换了工作后,时间成了我最大的财富。我也从时间的奴隶,变成了主人。可以让自己之前很多的想法付诸实践。更重要的是,孩子多了一个新朋友,我!也正因为如此,我把更多的时间和精力放在了对孩子的培养和陪伴上。
中国家长式焦虑,在我家孩子还很小,在我还很忙的时候就有所耳闻。当时的态度是,现在孩子太累了,我要给孩子快乐的童年!可,当真正步入进来,才发现比之前自己想象的要复杂的多。
首先,要不要学那么多?现在的孩子,课余的生活总是被各种培训班所包围。时间表比大人还满,也奔波在各种培训机构之间。那,那么小的孩子是否需要学习这些?或者学这么多呢?我从小就是一个无忧无虑的野丫头,在农村长大的我,一直到七岁才背起书包上学校,连幼儿园都没见过的我,更别提什么培训班了。我所处的环境,让我有了快乐的童年。但也造就了我,啥也不会。也许,如是说也有点太绝对了。我记得,小学低年级的时候,我就在全校师生面前朗诵过《弯弯的月亮,小小的船》,后来,因为自己的被动,直到高二高三才被语文老师发现,我比较擅长有感情朗读,也有幸参加了学校的朗诵比赛,但是,没有什么好名次。长时间,没有专门老师的指导,也许我有这样的天赋。但也慢慢泯灭了。而与之对比的是,我表哥家的小姑娘,很早就开始上小主持人课,现在已经可以在一些活动中,担任小主持人了。朗诵节目,更是上了省级电视台。也许,小时候的我,经过专业的训练,加上我这一点点小天赋,可能会走上不一样的路。大学后,我自己学了很多东西,可是发现,第一,自己很吃力,第二,容易半途而废。越小的孩子对知识的渴求越是我们不能想象的。
所以,我们作为父母,需要做的事情,就是去发现孩子可能擅长的东西,把这块长板让他更加突出,所以,发现和引导,很重要。越小的孩子,越是要学习。他们的大脑就像是一片白纸,对颜色无限渴望。也像一个大海绵,对水无限渴求。所以,我们要给孩子们提供各种学习的可能。每个孩子生而不同,每个孩子也各有优缺点,要让孩子在优点中找到自信,在把某些缺点慢慢弱化。但,是否要学习那么多?这就是一个问号了。要根据孩子的特点量力而行。比如,我们家的孩子,他现在在学英语,机器人。英语是因为,孩子三岁是个语言敏感期,而英语作为一门语言,我想让他可以有更多的机会去领略这个世界的美好,同时也可以培养他的新的思维方式。不是说,高考英语都在减分了,学英语有啥用。而机器人是因为,在给他的玩具中,他对乐高情有独钟,从来不按照说明书搭建,而且自己去创造。在我告诉他,什么叫做对称,在南京博物院,看到很多对称的建筑,图形后,他的搭建风格也有了对称的概念,给我撘了一个超级对称的机器人。去上试听课,老师让搭一个公交车,只有他和其他小朋友不同,老师说这种互锁结构,要比较大一点才会教,他也许不知道那叫啥结构,但他知道把这种方式用在他的创作中。所以,我问他,要不要去玩机器人?就是用乐高积木搭东西,他开心的答应了。一周一次课,还觉得不过瘾,老师也对他赞誉有加,在这种良性模式中,他也在创造一个个惊喜。而这个暑假,我们准备进行乐器的尝试,我发现他对于节奏很有感,喜欢打击类的东西,在给他看了一些东西后,他自己选择了架子鼓。探索还在进行,我们慢慢前进。
第二,家长不是全能冠军。我没法教孩子打架子鼓,围棋,甚至是游泳。所以,我要求助于培训机构。这也是在中国,各种培训机构满天飞,甚至绑架了家长。大家都在学,你不学怎么行?在我看来,在所有的学校教育,社会教育和家庭教育中,家庭教育最重要。不是把孩子往培训机构一放,就万事大吉。硅谷爸爸在书中谈到他们家憨憨学钢琴,因为有了妈妈的帮忙,事半功倍。所以,也许你之前不会,但是你要和孩子一起学习。这对于上有四老下有两小的八零后来说,确实有点喘不过来气。所以,我很幸运,可以有时间去陪伴他的成长。但,也是给家长提醒,当孩子出现问题时,不是一开始的妈妈吼,而是从自己和孩子两方面都找找问题。昨天的故事课上,我明显发现孩子的热情不高涨,家长汇报的时候,也没有之前声音响亮。下课后,我没有很生气的质问,而且我自己想了一下,找到了一点蛛丝马迹。第一次课,他被选上了小班长,我理解一直是他。所以,对他用一个班长标准去要求,因为,表现不好就没法儿当小班长了。可是今天上课,我发现小班长不是他了。我觉得,这肯定是个原因。下课后,先用其他话题聊一下,把他搂在怀里,很自然的问他,今天怎么感觉没有听到宝宝的声音呢?他说,因为今天忘记装声音放大器了。然后又跟老师了解了一下,原来老师为了提高孩子的积极性,每节课的小班长都是不一样的。老师,对他又重点表扬了一番,让他知道,不是因为表现不好才没有小班长的,同时又给他找了个台阶,今天声音小,妈妈忘记给他装声音放大器了。小家伙情绪一下子又高涨起来。看看你下节课的表现了呦。而与之对比,有个奶奶送孩子的,对孩子一顿狂吼,回去还要告诉妈妈等等,但是老师还是极力表扬,让我明显看到孩子表情的变化。所以,父母也许不是全能冠军,但,我们可以一起成长。
第三,他们真的没有了童年吗?现在还有一派认为,让孩子学习各种,孩子还有什么童年。他们的世界很单纯。也许就是在小区的儿童乐园玩耍半天,他就快乐无比。也许就是跟好朋友的一顿聚餐,就兴奋不已。带他就是爬一爬小区后面小小的石景山,但是我们拿着一本植物书去找植物。去小亭子旁玩小院子的游戏,他也收获满满。甚至,在停车场认认车标也让他觉得乐趣无穷。背上背包,跟妈妈一起逛博物馆,走城墙也不在话下。也有的孩子,父母有空带他到很多国家都跑遍了,他却一脸无趣。因为爸爸忙着摄影,妈妈忙着购物。他看到了什么?可见,重要的是和孩子一起创造快乐,宝宝很喜欢跟我玩卖东西的游戏,在这里,我们运用了数学简单的加减法,了解了商品不同贵贱,还要有讨价还价,还要有一定的买卖策略。我甚至告诉他什么叫利润,也许他还不是完全明白。但是,不用担心孩子了解这些知识是否过早,我记得之前跟他说过了杠杆原理,他竟然制造出来一个装置,还给我介绍,说运用了杠杆的作用。所以,就给他们阳光的,他们会灿烂,但你要静候花开!
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