玮莲
今天,人民网上发了一个帖子,“在杭州一中学的新生训练现场,多名初一新生不会叠衣服、系鞋带。老师称,能同时完成这两项的学生仅有一半。学生说在家都是妈妈做。有家长则认为孩子还小,要以学习为主。”这是真的吗?如果是真的,就只能怨家长。家庭是孩子的第一所学校,父母是第一任教师,启蒙教育影响一生。到底什么是成长,什么是学习,什么是教育,怎样才是人的成长?
禾禾两岁,是二姐的小孙女。因为挨着住,有太多时间接触观察她,我觉得一个小孩子的心眼远不少于一个普通成年人,只是他们坦诚真实,人的成长最吸引我们的就是吃和玩,小孩子表现的尤为直接。她一点点的时候她就把各种亲戚关系分的很清,祖母派系和外祖派系,你告诉了她这是姨奶奶,她就自然对上号那个是姨奶爷爷,并且她回姥姥家就不让奶奶去,她明白奶奶不会是姥姥家常去的人。最近她把我这个姨奶奶也加了定语,有了归属感,只要见到我或和别人说起,就说我的姨奶奶或禾禾的姨奶奶。
她毎天都要到我家来一次,白天找不到就晚上来,渐渐地,出入自由了,我家里有小孩子玩的,大都是儿子小时候的,留下做纪念的东西。她开始拿出来玩,都不关抽屉,也不放回去,我就和她说,禾禾自己的事要自己做好,东西拿出来,关好抽屉,玩完了再放回去,下次来玩也要这样,她就去关好放好,被肯定后,很有成就感。有一次,她拉开地柜橱拿好吃的,拿完了没关,我说,禾禾要关好抽屉,禾禾说,禾禾力气小,关不上,我说,禾禾能拉开就能关上,我告诉她两只手同时用力气,结果她关上,笑了。
奶奶是隔辈人,格外亲,恨不能什么都替孩子做,抢着做,父母也大都类似这样。我告诉姐姐,以后只要小孩子力所能及的事,不要一听她不会就抢着替她做,以后长大了她会更累,生活的能力是从小习得的。因为在我家,爷爷只要倒水喝,就给她倒一小杯,所以她就记住了,不管谁去弄水喝,她都会要一杯,并且一定要求给爷爷倒上杯水,其实家人的行为里就预示着孩子的未来样子。
因为一连几天,她来,我都会拌一大碗水果沙拉,所以她玩一会,就会和我商议,姨奶奶你拌桃子吃吧,滴上蜜,倒上酸奶,每次她都耐心等着。拌好后我就给她拿她的专用小碗盛出一碗来,等她吃完就再给她一碗,然后我们才吃,每次我说给你奶奶吃点,她都说奶奶不吃,我说那谁能吃,她会说姨奶奶和爷爷吃吧。因为我姐姐依旧沿用我们带孩子的思维,什么东西都是孩子们先吃,剩下就吃,没有了就不吃,在禾禾的心里早已成了习惯,什么时候都是奶奶不吃。我就爱教育她,就说,奶奶也应该吃,只要是吃的东西,大家都该吃,她就说行吧。
昨天傍晚,我和姐姐带她出去买鸡蛋,碰到熟人给了她一个米棒,她吃完后把纸包就扔在路上了,我又捡起来,说,禾禾不能扔在马路上,不文明,她说这里能,因为这里没有垃圾桶,在家里她都是放垃圾桶里,我拿着那个纸袋说,眼前没有就先放自己包里,待会找到再扔。我拿着,走进小区,看到垃圾箱,我让她看着,把纸袋放了进去,她还拍了拍手鼓掌 。规矩远比道德更容易变得文明。
我一直就质疑一种论调,讲文明礼貌为什么成了尊重别人,不乱丢垃圾怎么就成了为环卫工人着想,明明就是作为人自身该具备的素养,是对自己生命的尊重,为何成了为了他人了呢?我真的觉得持此种教育论调的荒谬。
我们要相信人的本性是自私的,并且孩子的自私是无遮掩的,并且把我的你的,家里家外分的嘣清,因为小,大都视做可爱。
禾禾,在我这,她要东西,都是委婉的含蓄的,玩一会,她会说,姨奶奶是不是要去找点好东西了,要不就姨奶奶你吃点啥吧,要不就给乐乐弄的好东西吃吧,要不就爷爷吃点啥吧,因为她清楚给谁吃她都可以吃,这是她从日常生活中观察总结出来的,所以只要她得要东西吃,只要要不到,她就会换这个法。
那天她去了她姥姥家,好似两个姑姥姥都在,家里摆了好多水果,她姥姥让她拿了给大家分分吃,她不说不,而是说,禾禾的眼睛看不见,小孩子也玩视而不见的游戏呀,不教自悟,真的是好玩,好玩的同时,教育的跟进是多么重要呀!
既然说了,就多说一点,因为带禾禾玩,最近接触了些差不多大的小孩子,我一直知道孩子大都不喜欢和比自己小的玩,因为比他小的身上没有新鲜的玩法,不好玩。禾禾喜欢和比她大的玩。院子里有一个和她差不多大的,比她大个月,她却不喜欢,而那个小女孩喜欢禾禾,见到她就喊禾禾的名字,禾禾扭着头不答应,一脸的腻歪,说着,不不不,她奶奶就说她,和某某玩玩吧,你看她跑过来了,那个女孩过来拉禾禾的手,禾禾缩着不让拉,那女孩偏要拉,禾禾就后退着往我身上扑,还哭了,说,我不喜欢她,她奶奶就觉得尴尬难为情,就说禾禾真熊,不友好。我就说姐姐,别这样说她,孩子有资格说不喜欢所有的人事物,不喜欢多么正常,肯定是她的认知里不接受那个小女孩。其实,我端详过那个女孩,眉清目秀,皮肤白嫩,但外人一看都认为是个男孩,理着男孩子头发,男孩子打扮,男孩子行为,我每次都想和那女孩奶奶说,女孩还是女孩的装扮好些,但都忍住了,弄不好赚了骂,其实哪个时代都有这样的女孩男孩打扮,男孩女孩打扮的,为什么这样别扭着性别呢?当然我不知道那些成人后性取向困难或同性恋是怎么形成的,但至少从小我们就应该从生理外观上严格来分性别来养育吧。越扯越远了!
为人父母,你更不要认为一只鸡,下了个蛋,破壳后它会成为凤凰,还是从家人自身做起吧!你的修养就是孩子的高度……
自家只能教育自家的,不论人家糙好,不论人家是非。人没有义务教育人家的孩子,等学校教育就晚了,即便学校里教育也架不住回家后家庭的影响,再说别人和学校给你教育这些,你会不干,甚至拼命,恁都那样自豪地什么不让孩子干,那样子宝贝孩子,岂容他人说三道四,怎可受得了这样的委屈呀!
这爱若带毒,爱便害人,这种爱不止害己,还害人,害社会……
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