采菊东篱下
当你投入到数据工作时，会对写文章的发散思维有极大的影响。
从上周星期四身体慢慢长好之后，就开始投入到紧张的工作！
9月25日，26日27日这三天都没闲着，都在努力的工作当中。
最后的结局就是现在写文章大脑停滞了。
因为在大脑很疲倦的情况之下，是不想再看书，也不想听课！
今天下午，听到王东岳老师对于易经的讲解。
一直认为某一些名人出来说话，都认为他们说的实在太有哲理了：
比如穷则变，变则通，通则久。
原来只是引用了《易经》当中的一句话。
难怪王东岳老师主张我们每个人都要读易经，了解易经，理解易经，理解中国文化基础的部分。
看到不少同学在评论说，王老师对于易经的很多解说都是有问题的。
我个人吃中立的态度，因为我也不了解易经。
我的弹幕写的是，你在批评谁的观点时，你要举出佐证，而不能说把某一位社会讲解易经老师的观点，作为批驳另外一个老师的观点，这个是不客观的，也不中立的。
对于不了解和不理解的观点，你要去批驳他必须拿出相关的证据，因为我听王东岳老师整个对于64卦的讲解。
我个人认为是很清晰的。
并且可以用抽象逻辑思维来判断。
有人在这些年当中赚到大钱，一方面是时运，另外一方面眼光。
虽然说我这些年只能勉强活下来，不过我觉得从2020年2月份开始起整个人的成长是飞速的，即使是低空盘旋，也是每天进步一点点。
每天写文章，每天都在反思自己，这让我形成一种思维模式，就是针对每一个人讲的观点，我都会进行内部消化，同时我要提出不同的观点！
例如我今天上午在学习英语，其实每一次多灵果软件给我提出问题时，我要回答，这毕竟是一种反馈式的学习方式！
不加羞耻的承认，这并不太容易！
不过多灵国软件做的真的很有人性，比方说，前两天工作太忙了，没有时间学习，系统给我规定的任务，就会降低难度和降低阅读量！
而每一次我只要回答了前5个问题是正确的，他都会为我欢呼，为我加油！
当我完成一个等级的任务之后他又会额外的给我奖励！
当我在复习复盘时，他也在给我奖励，，同时即使40个问题当中，我可能会错5个问题，但他依旧让我能够通过。
其实这就是给人一种暗示的心理呀，你只要每天往前走，系统就会给你鼓励，系统就会给你奖励！
汉语的象形文字和英文的拼音文字是两个完全不同的系统，象形文字，更加关注于具象化的表现！
不过像李白呀，像苏东坡还有那些有非凡想象力的，诗人的语句就不能套用这种观点！
对于普通人学习和提升自己，在目前的教育系统下已经压制了人的想象力，创造力！
那天去肯德基买东西，当时那天晚上要加班，然后就看到有一个只有7，8岁的小女生正在他父亲的指导下，在朗读。
等小女孩朗读完以后，我就跟他父亲说，我说，这个女生朗读的挺不错的。
然后他父亲赶忙赶忙说，她也没有多少时间了，也不是希望她有朗诵有多好！
我说，她可以先读一段，然后让她自己往后来编下面一段的文字。
上下文连接在一起，这是一种很好的思维训练！
这位做父亲的说，她不需在那边花很多时间的
我觉得这是一种非常短视的行为，因为培养一个人的爱好，就是在她小学的这段期间。
上了中学以后，为了使劲的攀升分数，那肯定要花很多时间。
每个人在一生当中都会遇到各种各样的困难，那么他通过朗读，他提升了他自己的想象力，创造力。
突然想到，为什么我有朗读的习惯?
是在我很小的时候，需要在班上进行背诵演练，而且我进行了参加演讲比赛之类的。
写着写着思路好像打开了。
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