新学期，新校长，新制度，新征程，拖着疲惫的步伐迎来了开学第八周，曾经那个意气风华的少年，如今已然成为一个老态龙钟，步履蹒跚的老者。忙碌是一种充实的表现，可杂乱无章的忙碌，反而把生活节奏打乱了，所幸，捋一捋，也完成了几件大事。
开学第四周和第九周，完成了两次常规检查，通过两次体艺组的常规检查，明显的感觉到了有很大的进步，教案的书写规范，作业的讲评批改，试卷的考核讲评，好像每一项都符合了学校的检查要求，只是不知道最终的结果会是怎样的呢？如果这只是一种应付，最终收益的又会是谁呢，但愿，完成的和未完成的都是从学生的收获出发，从教师的成长出发，从学校的长远出发吧。
开学第五周，我率先完成了本学年的教研公开课活动。本次我选的课题是《明朝的统治》，因为很多孩子通过电视剧等对明朝的历史有所了解，在教与学的过程中，能够从学生的学习兴趣入手，调动学生学习的积极性，但本次是一次常规教研，所以，缺少表演的成份，完全是一堂常态课，所以在整个教学中，学生的知识点的掌握还是很好的，通过所教的作业，也能看出学生在本节课还是有很多收获的。
第三件事，家访。家访是我县做得最火热的一件事，每学期都要入户家访，在家访的过程中，明显的感觉到家长对我们学校越来越多的认可，对学校管理越来越放心，对教师教书育人的行为大加赞赏，作为一个教育人，学生的喜爱，家长的肯定，学校良好的前景成为幸福老师的源泉。
教书人，教育者，我相信，只有不断的坚持下去，一定会有不一样的人生，加油。
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