问：不会写景作文
答：对比、五感、抓住一感的写法
问：写作文不通顺，给人一种没写完的感觉
答：练习强度要加大
问：作文不通畅，容易有病句
答：语感的问题，多提升、多摘抄、多朗读，提升自已的语感，减少病句
问：写作文记流水帐怎么办？
答：描写能力不够
问：初中阅读怎么读？
答：花生粥老师的解读，我也是听花生粥老师的解析睡觉的
问：反义词词穷
答：低年级多做练习，高年级多看书
问：句子题，理解句子的含义，赏板句子，谈一谈最后一句话的理解
答：最难的是理解句子，把关键的信息翻译一下，再带回原句
问：主旨的考法，你能不能说出这篇文章的中心思想
答：先去分别一下文章是抒情还是讲理的文章，一篇文章要么是动之以情，要及是晓之于理
在什么情况下，应该怎么做，不应该怎么做
问：概括题，这种题型
答：多和家长做这样的练习，读完一小段话，概括一下，或者你用两个关键词，我用两个关键词，说出这段话的意思，看准不准
问：三年级，一般作文考试扣一、二分，考试作文格子少
答：要老师多给你一张卷子，考场上划格子很浪费时间
问：会不会开初中的课
答：把小学生的课程上完，马上就会有初中的语文课
问：主旨题，找文章的中心思想
答：主旨分两派，抒情派和讲理派
问：标题的含义
答：连接上下文的含义
问：阅读讲义什么时候时候发
答：专辑结束后会在群里发
问：期中考试的作文要注意哪些
答：1、开头，一定要有一个精彩的开头2、中间，一定要有描写，而且在关键的地方进行描写，学自行车，不要一上来就写自行车，一定要在关键的地方，跟主题有关的地方展开描写
问：如何训练串联文章的能力
答：文章的结构一定要擅清楚，有总分总的结构，中间有并列的，这样好串联，擦事情发展顺序写的，那就按照？，散文，不会考串联。如果要训练串联文章的能力，要搞清楚它的结构，再选择串联方式。
问：六年级写作文时间不够
答：写作文时间不够，考场外要锻炼，锻炼，锻炼，怎么锻炼，写作文每天写啰，写字的速度，阅读的速度，都要变快才可以
问：用夸张的手法写作文，老师说我不对？
答：问一下老师，为什么说你不对？
问：写作文必须要打炒稿吗？
答：不必须，但是你心里得有谱，你得有基础，练习的时候还是要打炒稿
问：四年级如何有效阅读？
答：我觉微可以画一下思维导图，用题去理一下作文的框架
问：写作文怎么不跑题
答：你的描写技术很好就不会跑题，该在哪里描写就在哪描写，不该描写的地方不描写，就不会偏题
问：概括不太好
答：多练习，段有段的结构，文章有文章的结构，用关键词跟你妈妈说清楚这是怎么样的一个故事，如果你能做到这一点，你的概括题不用愁
问：五年级句子排列怎么出错？
答：答案最有可能怎么安排
问：为什么我的阅读理解都到点子上，因为字数少，老师给我扣分
答：你确定你是因为字数少扣分的吗？跟老师联系下
问：我看书挺多的，写作文的时候好像失忆了，
答：看书不要看太快，要有思考，只看情节没用，如果实在失忆了，可以翻一翻以前的书，那种小故事，短故事，看看对你的作文有没有启发
问：读什么书对写作文有帮助
答：长的文章对你写任没有立马的帮助，所以读一些散文，短的，写生活中的小事的，对你的写作会有帮助
问：
答-在写阅读的时候，一定要养成看结构，看主要内容的习惯，文章是怎样，的，五、六年级，一定要注意这点，组织好你的语言，不要提笔就写
问：
答：开头一定要亮眼，主题一定要描写，来不及写完赶紧写一个结尾。
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