最近忙里偷闲就看【他乡的童年】这部纪录片：
他乡的童年
这部纪录片大概简介是这样的：
童年与成长，是关乎每个人的话题。战地记者、主持人周轶君将以两位孩子的母亲与教育从业者的身份，走进日本、芬兰、印度、英国、以色列等国家的课堂、校园、家庭，与不同文化背景的学生、老师和家长切身交流，最后回到中国，探寻中国人自己对于成长的认知与追求。回到童年，遇见他乡的另一个你。
看到芬兰的教育，多少次都有想要落泪的感觉。这里仿佛就像理想中的乌托邦，人权被充分尊重，整个芬兰呈现给我们的就是：温暖、幸福。而这种幸福感洋溢在每个人脸上。这里几乎没有竞争，人与人之间，职业之间，都近乎是绝对的平等。孩子们可以尽情地去追求自我，因为没有人会给孩子贴上各种不好的标签。每一个孩子都是独立的个体，如果出现问题，教育者永远都是先从自己身上找原因，这真的太难得了。反思到我们自己的教育：我们给孩子加了太多“枷锁”，这不行那不行，你看看别人怎样怎样，我突然想到自己小时候，仿佛真的是在父母的这种对比下长大的。那会儿我特别喜欢画画，喜欢的有点醉心，但终究这样的喜欢在学业面前真的不值一提，慢慢地因为怕影响学习，我最终“痛失”了这一爱好。看到这集纪录片，我甚至在想：如果在芬兰，我是不是也有可能被培养成一位画家？
我们现在常常在说：不要给自己的人生设限，你的人生有无限种可能。这句话如果放在芬兰，一定是人人坚信。但在我们的国度，它更像一句标语，鼓励着我们勇敢前行……
前段时间看【零零后】纪录片，其实我们也在改进，思考最大的好处便是：我们能常常看到自己的不足。其实如果真的能有机会真的让我重新选择，我相信现在的我应该会是另外一个样子，但往往这样想，说明存有遗憾。不过终究还好：虽然我之前的人生不能重新选择，但未来我还是可以干预主宰的。
芬兰教育有太多值得我们学习的地方，尤其是对我们的孩子。我的娃儿三岁：刚刚上小小班，我一直在思考如何做一个助跑型的家长，从芬兰的教育纪录片里，我找到了这样的方向：先倾听再引导然后期待～
原来我对孩子的要求是：幼儿园开开心心就好了，小学到大学的学习道路：人格健全第一，成绩第二。芬兰的教育真的特别让我感动，我希望的孩子样子大概就是芬兰孩子的样子，就像周轶君说的：教育最终要回归生活。
我希望自己永远也都能尊重孩子，我希望孩子永远能保持好奇心，保持一个高自尊水平～可能我们不能完完全全把芬兰的教育运用到我们自己孩子身上，但做父母的，我们能做的就是一定要足够地尊重孩子，这样才能更好地做孩子身边的助跑者～
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