《他乡的童年》是一部探索其他国家教育之道的纪录片。我看了芬兰的教育后感叹：如果这世上有天堂，一定是芬兰。
芬兰位于欧洲，人口550万左右，是目前幸福指数最高的国家。这么不起眼的一个小国家，却在PISA结果（国际学生能力评估计划）中多次荣登冠军宝座，教育领跑全球。
芬兰的母亲地位非常高，有长达三年的带薪产假。第一年领全额工资，第二、三年领80%的工资。
中国的母亲没有生育价值。作为职场妈妈就业普遍遭受歧视，很难进入管理层。而作为一名全职妈妈又没有安全感。
像我这种本科毕业在家带孩子的母亲，被无数人质疑为“不务正业”。在某些人眼里我是一位没有创造财富，只知道伸手要钱的拖油瓶。
假如我在这个时候离婚了，孩子不会归我，因为我没有经济来源。财产能得到多少，全看老公的良心（因为他可以转移财产）。但是老公的负债（哪怕是赌债），离婚的话我有责任承担一半。所以现在很多女性喊出“不婚不育保平安”。
芬兰对孩子的教育环境非常重视。每一名新生儿每年都会收到政府免费寄来的“百宝箱”。逛博物馆是孩子们的日常生活。博物馆的门为了方便孩子攀爬，都是设计成高高低低的斜坡。芬兰对于孩子吵闹非常包容，因为这是孩子们的天性。
中国的公共场合都是希望孩子安静和遵守规则。对孩子的吵闹零容忍。前段时间有一则新闻《男孩路边踢球砸中女子，竟被她男伴一脚踢飞》中评论里点赞最多的是：揍得好！就是下手太重了。可见大人们对孩子多么苛责。还有一部分人认为不该在路边踢球，可是整个大环境考虑过孩子了吗？
就拿我们小区来说，2600户，再怎么着，至少有1000个孩子吧！
小区有一个篮球场，但是没有矮一点的篮球架，而且大人们一来打球，就把孩子赶走了。有一个游泳池，只开暑假两个月，水深最低一米。可3岁的孩子身高才一米。有一个乒乓球台，没有足球场。
孩子们玩的地方只有滑滑梯，还有一个闲置的游泳池（水干了，小孩子在里面踩单车玩。）
东莞的很多幼儿园操场还不及政府大楼停车十分之一大，孩子要分批出来做早操。拥有足球场的学校屈指可数。公共场合的洗手池很高，极少为孩子考虑过。而且整个东莞几乎没看到什么美术展，哪怕有，也是需要安静的。
芬兰对老师的选拔极其严格，最低学历是硕士，还要通过心理测验，必须要有爱心。每年申请到师范大学读书的人要刷掉九成。
国内的老师待遇低，要求也低。以前中专毕业就能当幼师，这几年才改成大专。管你是好老师还是坏老师，只要拥有教师资格证几乎就能教一辈子。
芬兰平时没有考试，不排名，不竞争，唯一一次大考是高考。平时上课比较自由，混零教学。上课可以吃零食，随意走动，质疑老师，没有标准答案，也可以去户外上课。课堂重要启发孩子思考，激发孩子的创造力。
老师说假如有位孩子不喜欢数学，但他喜欢汽车，那么老师就会把数学安插在汽车里进行教学，类似于私人订制。学校师资力量平均分配，最好的学校是离家最近的那一所。
国内的师资力量严重不平衡，集中在市区。上课要求孩子坐姿端正，听话，讲礼貌，不能随意走动。大考三六九，小考天天有，天天讲竞争，答案只有唯一，家庭作业一堆。把所有富有创造力有个性的小朋友磨平棱角，变成普通的一员。喊了这多年的“素质教育”，但骨子里还是“应试教育”。家长们觉得学校的教育环境还不够恶劣，再来一招雪上加霜“你看看别人家的孩子……”
东莞今年中考的普高录取率降至54.65%（28420/52000），（注：这里的录取率，未计算不在东莞中考的初三毕业生。）随着外来人口的不断增加，以后上高中会更难。
芬兰人对孩子不能使用肢体暴力及语言暴力，讲究平等。
国内讲究孝顺，对孩子暴力是常有的事。哪怕是把孩子打死了，也就坐几年监狱。国内经常出现老人摔倒讹人事件。主流媒体的声音是要孝顺，要感恩，要尊重老人，道个歉就可以了。
当一个人还是孩子时被压抑天性，不准吵闹，否则会得到教训，老了却可以倚老卖老，为所欲为，不需要付出代价，这是什么扭曲的价值观？
芬兰人的幸福指数来源于内心丰盛，他们极少攀比，路上没有什么奢侈品店，他们去做一件事情是因为兴趣。
国内奢侈品店生意火爆，因为国人的幸福指数来源于我过得比你好。本来自己赚了100万很开心，一旦得知邻居赚了1000万，完了，友尽！国人做事情是为了赚钱。据我观察，我身边很少有过得快乐。大家虽然物质丰盛，但内心匮乏！因为你再怎么努力，总有人比你有钱，比你有才，比你有闲……
现在都2019年了，主流的教育还是“驯兽派”，认为对待孩子就该严加管教，否则孩子就会变坏。前段时间《废掉一个人最好的方法，就是让他用喜欢的方式 长大》在朋友圈疯传，连这种垃圾文章都有10万加的阅读量，国内的教育真是任重而道远啊！
作为两位孩子的母亲，我能做的，第一：对学校做得不合理的地方提出建议；第二，努力赚钱，把孩子送到更好的学校，享受更优质的教育资源；第三，在家里创造一个“爱和自由”的环境，任由孩子调皮捣蛋，“胡作非为”。
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