我们说一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个人精神的发育史就是他的阅读史。一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育，我们只有带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧。在此契机之下，达拉特旗第十三小学首届教师读书会在2020年4月正式开始，语文组、数学组和综合组分科开展，如火如荼。
校园作为一所知识分子云集的地方，一所童心、童趣汇集的地方，人们的内在资源从书中而来，韩琴校长作为首位读书推荐人，向全体教师推荐苏联教育专家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，阅读教育经典，践行科学教育理论，全面推动“墨翰留韵，书香自现”的文化建设工作，为全校师生创造了良好的教书育人环境。
数学组教师读书分享会
语文组教师读书分享
会议室欢声笑语不断，大家吃着零食，快乐地迎来十三小读书沙龙，各学科教师结合自己的教学经验分享了阅读的心得体会。阅读是教师专业成长的捷径，阅读与课堂教学、班级管理相互呼应，读中悟，悟中行，行而远。每一位教师都致力于培养孩子拥有两个爱好：一爱阅读，二有自己最喜欢的一门学科；每一位教师都用爱滋养孩子的心田，让每一个孩子成为在生活中不断获得幸福感的人，让每一个生命都增值。每一位教师都努力将十三小学打造成“书香浸润的智慧学园、放飞梦想的成长乐园”。
虽然各学科读书分享会时间段不同，但是韩校长都会参与，并勉励每一个十三小人，要做一个永远的读书人、一个永远美好善良的人，一个永远有梦的人。同时韩校长也分享了自己阅读的心得体会，总结为四个关键点，两个有效。每一位教师都应该带着一颗爱心 ，进行差异教学；教学过程中注意激发学生的兴趣；引导学生学会学习反思；赋能学生学习能力。有效阅读，听书+读书，节约时间精力；研读目录，提取关键信息，直切主题。有效分享，资源共享，分享思考点，特别是与自己共鸣性最强的内容。韩校长提纲挈领式的总结为每一位教师提供了阅读的新方法，为全校教师做阅读典范，激励着我们更坚定地将阅读践行，与书结下终生的友谊。
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