2022.09.09 准格尔 星期五 多云（25℃/13℃）
（简书日更6天/总日更689天）
不同的知识和技能，需要采用不同的学习方式，有些灵活性较高的职业，适合自学成才，而有一些职业，就需要通过专业的指导和体系，才能够真正的学习到精髓，达到专业水平。
暂停比赛去强调一些技术细节，或者赞扬某个动作，都会打断“尝试–失败–学习”这个紧凑的流程，这正是灵活性精深练习的核心。球员们自我教学的方式比教练教导的任何内容都要有效。
小提琴初学者的情况正好相反。他们的神经回路不仅需要锻炼，还得用正确的方式锻炼。
针对不同种类的学习对象，制定不同的精深练习方法。针对于灵活性较高的练习，在其将这个的动作整体完成之后，再去进行分析和纠错，是非常合理的安排。就如我们在跑步的过程中，我们可以在运动的过程中，就完成了这个修改，但是在跳水运动中，我们无法在半空停下来，纠正自己的错误，只能在跳水结束之后，对错误纠错和改正。
而针对一些难度较高，且无法犯错的地方，就需要在学习的过程中，制定更加精准的练习，将每一个细节都尽善尽美，当所有的内容都切实掌握后，再去实践，才不会发生一丁点的意外。就像是艺术表演，弹钢琴出现错误，并不会有生命危险，但是在走钢丝的表演中，表演者但凡有一点错误，就会危及到自己的生命安全。
诸如踢足球、写作、喜剧表演这样的技能，需要建立灵活性神经回路，即需要学习者在脑中形成数千条回路，这样就可以轻松地找到一条回路，可以让他绕过变化无常的障碍物。
拉小提琴、打高尔夫、体操、花样滑冰这些技能，需要建立一致性神经回路，全靠扎实的技术基础，重现一场完美表演所遵循的基本法则。
不同的技能训练方式自然也不同，有些需要灵活应用，而有些只需要固定的执行，找到最精准的方式，循环往复，不产生一定点的变化才是最好的结果。正是因为两种技能方式的不同，所以就需要不同的教学方法。
感谢作者的内容，告诉我们这个道理，有些爱好可以自学成才，而另一些就需要专业的辅导，才能达到较高的成就。根据这个理论，我们想要学习某项技能的时候，需要了解其是否适合自学，还是需要专业的教师指导，再根据其需要，去针对性地学习，自然会事半功倍。
教师就是为了逐步淡出。——托马斯·卡拉瑟斯（Thomas Carruthers）
这句话非常有道理，“师傅领进门，修行在个人”，教师并非是终生制的，无论多么好，最终都要出师。一个好老师在教育的过程中，并非只传授具体的知识和技能，而是在这个过程中，通过言传身教，让学员学会学习技巧，自己分析问题，通过思考找到解决方案，形成一个完善的解决问题的思维体系。
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