论输入与输出-如何成为一位优秀的读者和作者

论读与写

有很多说辞来阐释输出和输入的关系，比如说教学相长，学以致用，教是最好的学，好的作者也是好读者。我们今天就来深入研究一下为什么会有这样的关系，主要是从其心理机制上，讨论为什么输出与输入相互助益，进而我们制定一个行之有效的方法来加强输出和输入，加强我们对知识和能力的掌握。

我们就以写作和阅读为例，来说明为什么以及如何他们相互影响。

这种角色的切换有时很微妙，有时我们是作者，有时我们是读者，有时我们是被动的输入接受者，有时我们是主动的向外输出者。在写作时，你利用全部的理解力、知识和能力来一字、一句、一段、一文的生产出整个篇章，这篇文章的每一个字都是属于你的，都是你这个强大的头脑智慧的产物和结晶。你知晓段与段之间的结构，你了解句与句之间的逻辑连通，甚至为某一个句子或者某一个词“字斟句酌”以让语言充满智慧的光辉。你对这篇文章的全部的组成和元素了然于胸，你可以想象吗？这是何等的通透与练达。当你懂得了如何来写，如何来组织整篇文章，作为作者，你就和其他的作者站在了同一个角度，即便不是相同的高度。当你变成一个读者时，你就会不由自主地思考作者的行篇布局、文章框架、段与段间的关系、句与句之间的关系、每个句子和词的使用。这就好比是一个职业的足球运动员去看足球比赛，他对场上的排兵布阵如何能了解吗？因为他每天都在做这个。回到写作助益阅读的心理机制上，每次写作都是对文章组织知识的主动调动，这种主动的调动对知识的巩固效果应该是远远优于被动的记忆。试想，如果让你记忆文章的阅读方法，要先看框架，在看段落结构，最后关注句子和词汇的使用，巴拉巴拉。你觉得你记得住吗？即便是记得住，不巩固和强化，很快就会被忘记了。

反过来，我们看阅读对写作的影响，其实也是显而易见的。阅读可以累积大量的素材、提升你的知识储备等等这些，我就不在这里赘述了。我想说的是，阅读如何直接帮助写作这项技能的提升。因为阅读会为写作提供好的模板和反馈，在写作时，你会对写作的一些技巧和方法产生一些思考，建立一些假设和模型，你会觉得我要是这样写应该会更好。但是你如何来验证你的这些假设和模型呢？最直接的方式是有一个导师，他在这个领域有更高的能力和视野，他可以为你提供直接的反馈。但是并不是每一个人都有这样的机会可以找到一位好的导师，那么我们怎么办？我们就要从优秀的作品中学习。那么如何来学习，我在写学术论文的过程中，领会到了一个方法，自我感觉很精妙，和大家一起分享。我把它称之为“跟大师学写作”，可能有很多人介绍过这种方法，但是以下确实是我自己独自领会到的，无论对学术写作还是互联网写作都大有帮助。

此方法如此实现：挑选你所在的领域最顶级大师的作品，我写学术论文，我就选我们领域的学术大牛。

1. 首先先不论写作，要进行阅读，要领会大师的理论精髓，是否对我的研究实践有所帮助，在掌握理论知识的同时，是否激发了我的研究灵感，这是我读这篇文章的第一个目的。
2. 如果只是理解文章的内容，看完就把文章丢到一旁，那真是暴殄天物了。内容的承载者，文字，也是一笔不容忽视的巨大财富。作者的逻辑论述结构，作者的行文组织，作者的遣词造句无一不体现着科学家和写作者的内涵和修养，如果你想成为像他们一样伟大的写作者，那么这一步你就要关注到文字的本身了。
   1. 第一步，我会先研究文字的整体逻辑，也就是每一段的主旨是什么，作者是如何把这些主旨串联组织的，是并列，亦或是转折，是总分，亦或是分总，另外段与段之间的逻辑关系真是一件非常美妙的事。
   2. 第二步，我会把焦点聚焦于单个的段落，体会句与句之间的逻辑流动，这种内涵是如何随着文字一点点的流淌，展开的。其实聚焦于段落，这种句与句之间的逻辑关系比段与段更加强烈，因为他们衔接的非常紧密，读者加工时，他能记得住上一句，如果下一句逻辑不连贯，很容易被察觉，漏出破绽。因此句与句之间的逻辑关系作者要处理的非常小心，必须要十分连贯，也是文字的出彩之处。
   3. 第三步，当然我们就要聚焦于一些精妙的词汇上了，有的时候一个句子因为一个词的运用而画龙点睛、生出光辉，这一点也不夸张。尤其是动词、形容词和高级名词的运用，很多时候用妙笔生花来形容也不为过。
   4. 最后一步，就是从头到尾一气呵成的把这个杰作读完，体会每个精细的元素和组织关系的完美契合是何等的美妙。
3. 以上第2条的阅读过程，我会反复多次进行，仿佛此时我在于读者对话，这是何等的美妙。真心觉得这是多少年修来的福气，能让我与如此美文、深刻的思想相遇相知。
4. 完成以上几步的庖丁解牛，让你离大师更近一步的天梯要隆重登场了。这一步非常重要，这关乎你能不能成为一个好的读者，也更关乎于你能不能成为一个好的写作者。我们要开始动笔书写了，这时候我们假定有一个第三者，为你和大师出了一道相同的写作题目，你们要独立的完成，不要试图窥探对方。以我自己来说，进行科学论文的写作，有了方法和结果部分，我们才能继续写前言和讨论。因此我会仔细的审视已有的数据，看看我到底能讲出什么样的故事。独立写作之后，让我们和大师的作品做个比较，大师此时就是你的导师，就是你的镜子，他的作品会为你提供很好的反馈。我哪里写的不够好，为什么写的不够好，是问题的理解不够深入，或者是没有掌握到精妙的词句。针对以上问题或者再补充相关的背景材料，或者有意识的记录一些好的词与句，在关键的时候他们应该会排上用场。在与大师反复的对比和提升中，你会变得离大师越来越近，在汲取了多位大师的精华之后，你甚至可能超越你的导师。

在你学习成为一个好的作者的同时，你也在慢慢变成一个更好的读者。这就是所谓的教学相长吧，对输入的精细把握，刨根问底帮助了我们更加深入的理解别人是如何输出的。在学习别人输出的过程中，我们也在不断的捶打我们输入的技巧和能力。让我们做一个对输入和输出都精雕细作的有心之人吧。从此刻开始用心读书，用心写作，用心做人。

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