2019年12月24日 星期二农历:十一月二十九
天气:小雨
读经方法:137累积法累积时间:第114周第2天，累计读经705天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》萃卦（四十五）《幼学琼林》《老子》
子轩：读经内容：《易经》萃卦（四十五）《老子》第二章
妈妈通读《易经》累积50遍，通读《老子1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-6累积50遍，述而第七累积3遍，《孙子兵法》计篇第一累积1遍，育心经典，读出来的智慧。
昨天婆婆打电话讲农村医保，需要到微信上面缴费。前面提醒夫君需不需要去农商银行查看下什么情况？不去，选择在家清洗油烟机，他老人家干活倒好，一边清洗一边看电视，乐享其中，完成后我都忘了及时给予正面的二级反馈，（回家几天都是看电视）好好的夸一番。
早上起床就计划去银行了解情况，新余只能办理渝水区的，婆婆、夫君和姐弟俩两个还需去双林缴费，他们存在补交。夫君要我打电话给婆婆，我也是醉了，简直傻瓜一个，婆婆哪里懂？她肯定会误会我们不愿意帮她缴费。送他去高铁路上吵一架。
非暴力沟通觉察日记
第 三 期 第 53 层
12月24日 累计195层
☞『阅享日记』邱红梅
【每个人都是别人的环境，我要做的是把自己的环境营造好】
【幸福感从理解、接纳开始】
内容:
王霄《5堂幸福课》每日一小步:成长型思维
在我们每个人身上多多少少都有固定思维模式，所以和孩子一起修炼成长型思维是一件非常有意义的事情。我可以根据以下五点和孩子进行讨论，也可以对生活中遇到的挑战、困难、努力、批评、成功进行讨论，重在讨论过程，不要简单粗暴地给孩子答案打上对错的标记。
（1）如何看待挑战
学校运动会我只选我擅长的运动项目，还是多尝试其他项目？
（2）如何看待困难
这道题全班同学都不会做，做不做都行，我是放弃还是再换个方法试一试？
（3）如何看待努力
今天的篮球赛你们队只得了三分，对方得分33，你如何看待这3分？
（4）如何看待别人的批评
数学老师比较严厉，他总是指出你们的错误，很少表扬，你怎么看？
（5）如何看待别人的成功
班里只选一个同学参加竞赛，小A被选上了，老师没有选你，你怎么看？
姐姐抄写语文试卷错题，错一道罚抄20遍，古诗错一个字，整首古诗罚抄20遍。本想借此询问如何看待老师的惩罚（困难）姐姐倒笑呵呵的分享“目不接暇”这个词语不知道错了多少遍，每次把这个“暇”的偏旁写成“目”，我回应一笑而过。（姐姐正在快马加鞭的罚抄，不便多聊打扰）
二、四个分析步骤：
(1)需求：
这5点可以自我对话，也可和孩子进行讨论。
(2)事实：
有时当自己或孩子退缩时， 会有情绪，没有方法、力量引导。
(3)心情：
读书产生能量、心情愉悦。
(4)结果：
有股想把它背下来的冲动，便于运用。
(5)可以不一样的地方:
践行才有用，不用就没用。
“清华状元好习惯”21天幸福鼓励 进步 Day63
昨天平安夜，午饭后你们用心的准备礼物/:gift ，清洗、包装苹果 送给你们心爱的老师，传递一份浓浓的师生情。
子轩宝贝
1、社团课看图说话进步很大，课堂的作业可以当下完成，不遗留。我:这期社团看图说话快要结束了，你收获或者学到了什么？弟弟:我现在看图说话会写了啊！我:嗯嗯！状态非常好，从最初只要看到看图说话就瘪着嘴巴“不会、哭丧着脸”到现在可以开心的面对、且能把格子写满，培养自己的自信与兴趣，每天坚持阅读，相信会越来越好的。
2、参加社团课，学校作业都是在家里完成的。抄写语文试卷过程时间稍长，嘴巴唠叨手臂酸痛，提醒可以选择休息会，但你没有担心不够，努力的坚持完成才休息，且把计划额外的复习题做完，感受到你重视目标、同时非常重视自己的计划、约定，加油。
梦轩宝贝
1、路上分享学校延时课写作业的感触，内心不断聚焦目标，效率自然就提高了，今天作业肯定能比以往早完成，哇！谢谢宝贝的配合，妈妈昨天刚提出的请求帮助，你今天居然就做到了，让妈妈感受到有史以来的“尊重”，谢谢你宝贝，终于可以早点睡觉了。加油！复习阶段即是困难也是挑战，抓紧碎片时间、寻找自己的学习方法，加油！
:坚持早起跳绳、早读累积第32天。
:坚持早起跳绳、早读累积第32天。
坚持练字、口算第33天。
坚持朗读5分钟课外书第33天。
❤孩子需要鼓励，就像植物需要水一样， 要相信孩子任何槽糕的事情中，都有值得被鼓励的事儿。
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