首先,我们应该从儿童绘画中去发现他们天真、浪漫、稚拙、朴素的闪光点,发现他们作品中具有儿童思想和情趣的艺术审美价值并加以肯定,至于所画是不是与现实逼真就不显得那么重要了。因此,凡一幅思想健康、想象丰富、构思完美、形象生动、色彩绚丽并具有一定表现力的没有任何"艺术处理"和"艺术加工"的儿童绘画就不失为一件上乘的艺术品。
诚然,只有在儿童绘画教学中,正确掌握儿童绘画审美评价,走出儿童绘画认识误区,才能提高儿童绘画教学水平,使儿童身心得到全面健康的发展,受益终身。
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