用心教育 收获幸福

        今天我们参观了焦作马村区实验学校。走入校门，映入眼帘的各种各样成套的系列书画作品，图说红楼、再品西游、经典三国、重说水浒、格林童话等等。每一系列的读写绘、手抄报都精妙绝伦，无与伦比。给我的感觉:教师作品。

用心教育 收获幸福 用心教育 收获幸福 用心教育 收获幸福

        步入教学楼，走进学生的社团课，什么手工社团、武蹈社团、剪纸课、折纸社团、艺术社团、书法社团、雪花片社团、足球社团……可说是五花八门，应有尽有。通过一幕幕教师的耐心指导，参阅一幅幅学生实地做画，观看一个个学生真实表演，解除了我初时的误解……教师作品，确认那优秀的作品真正出自学生之手。我感慨万千，为之动容。感慨他们的优秀，感慨他们的不简单。

用心教育 收获幸福 用心教育 收获幸福 用心教育 收获幸福 用心教育 收获幸福

        告别时，我问校长:你们这些专业教师从哪来的？校长笑着对我说:什么专业教师，他们都是"专业”的语文、数学老师，为了丰富学生的业余生活，开展第二课堂，他们边学边教。只要用心去做，点子总比困难多。通过十几年的不懈努力，她们取得成功了。她们的成功，也给她们带来了快乐，也带来了幸福。

用心教育 收获幸福

        是啊，用心了，还有什么解决不了的问题呢！

        回想我小时候上学，学校青一色的民办教师，她们既教语数英，还讲体音美，她们人人都是全才，什么都做，什么都干，没有不会做的。反观当今，全部科班出身，或许是追求完美，反而语文只是语文，数学仅是数学了。这反差为什么这么大，值得我们反思，中间的区别需要细细推敲。

        今天我们在马村区学校找到了的模板，有了榜样，疏通了路子，解开了心结。从事新教育，在于用心;只要用心教育，必将收获满满，收获幸福！