终身学习

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。

在这本书的前言部分有这样一句话：

一生的成长法则    明天总比昨天更美好

本书所列的10条法则就像镜子一样，可以用来照见自己的行为，看看这些行为是推动还是破坏了你的成长。

终身学习十法则：

这些法则是以同样的句式表述的。前半句的中心词都是能使你不断成长的因素，后半句的中心词都是潜在的成长陷阱。比如说，把注意力放在前半句的中心词上面，该条法则中的其他词将助你越变越好；把注意力放在后半句的中心词上面，该条法则中的其他词将使你陷入成长的陷阱。

一、 将来为上，过往次之

你如何设计将来，就能拥有多大未来。

法则一是对“成长”的定义。大家可以将其看作“总则”；其后的9条法则是其具体内容，帮助大家创造更美好的明天。

二、 学习为上，经历次之

将精力转为学习，将人生赋予终身学习。

法则二其实告诉我们的是：无论我们的经历是怎么样的，都不能影响我们的成长。也就是说经历没有那么重要，重要的是你愿意去成长，愿意去改变。

三、 付出为上，回报次之

所得易使人沉沦，付出使人成长。

“欲先取之，必先予之”出自《道德经》，如果你想得到什么，就必须先付出或给予别人什么。

四、 表现为上，赞誉次之

你无法控制他人的赞誉，但你能把握自己的表现。

“但行好事，莫问前程”，不是说真的不关心前程，而是说，只要你一直在做正确的事情，走在正确的道路上，前程自然而然就会到来。

五、 感恩为上，成功次之

学会主动感恩，而不是被动拥有。

感恩的关键在于回报，牛津字典给感恩下的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人“。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

六、 乐趣为上，劳累次之

带着“取乐”的心态做事，其结果一定不差。

有一种感觉叫：累并快乐着，忙却幸福着！这是一种达到心流境界的体验。

因为乐在其中，所以根本不觉得累；因为享受过程，满满的成就感更让自己觉得幸福。这样才会让自己的生活变得充实，让自己的人生变得更加有意义。

七、 合作为上，地位次之

感谢并欢迎别人的贡献，而不是囿于个人得失。

温州人和犹太人懂得抱团取暖，懂得和别人合作，既可以做老大，也可以做老二，她们不是一个人是一群人，最大的差别是认知。懂得抱团是懂得和一群人合作。如果你在这个社会上一个人，你必然失败，你不可能赢。

一个人想要做成一件事，也是同一个道理，储备你的人脉，搭建能与你合作的四梁八柱，一个人的能力永远不会超过一群人的能力。学会组队，就是和更多的人一起合作共赢。一个人也许走的快，但一群人才能走的更远。

八、 信心为上，安乐次之

在赢得小目标后，保持自信去迎接更大的挑战。

要想实现不断成长的目标，就得在两件事上把握好平衡。一是把自己赶出“舒适区”，将信心提升到新的高度；二是在这些新层面上舒适地小憩，使它们变成正常状态。

所有的成长都需要超越从前。如此一来，我们的信心——相信自己能接受新的挑战——才会提升。而致力于提升信心，会使我们有勇气克服恐惧，保持上升势头，不断迈入更美好的未来。

九、 目标为上，金钱次之

你的眼光要放在目标上，金钱只是顺便的事。

有些人在事业起步时认为金钱就是他们的目标。在一定条件下，金钱是衡量成功或发展的方式，也是为了实现更多可能性的有利资源；而在某些时候，没有目标的金钱只会失去意义。只把金钱当成目标，会阻碍人的成长。而一个超越了金钱的目标能给你持续不断的奋斗动力。人生因目标而有了意义，也因而能把才能和精力集中于此。

十、 问题为上，答案次之

真正的好问题，能使你一生都在思考、成长。

问题能打开探究的大门：我们就是这样想象并发现新的可能性的。成长并非源自拥有所有确凿的答案，而是源自围绕一个问题所展开的对话。

始终抱着开放的心态，承认自己的理解可能存在缺陷；始终愿意接受一个观点——总会有一个做事的方法比你已知的这个更好。只要你愿意接纳这些可能性，学习和进步就会水到渠成。