今天学习了结构思考力，古典老师把李忠秋老师的结构思考力课程，几乎是原封不动地搬到了超级个体栏目，作为一个单元。
既然古典老师如此重视结构思考，那我就反其道而行之，特别没有结构的漫谈几点收获吧，希望大家不要用MECE的眼光打量我哈
一、人的大脑只能接受“结构化信息”
二、阅读一份PPT，如果时间来不及，就盯着标题看。
好的PPT，其他内容都应该是论证标题的。标题就是结论。
三、不管是写作也好，表达也好，首先要画出一张金字塔结构图，也就是史蒂芬平克的树状图
有这个结构图，心理就有谱了，给你30秒，就说最重要的塔尖，给你30分钟，就选择最有意思的论据编故事，等等
四、汇报工作的关键，是换位思考领导关心的问题，结构化的把答案表达出来。
学习的收获说完，我还想说说另外一个收获和感悟：
李忠秋的结构思考力，是我下载得到app，花几块钱买的前几款付费知识之一，听完之后，记住了最重要的四个字和四个字母：论（论点先行）、证（以上统下）、类（归类分组）、比（逻辑递进），MECE（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）
在更早之前，我特意买了芭芭拉明托的《金字塔原理》原著，啃了大约2个多月吧，最终以失败告终，其实前面的结构化论述，金字塔原理，MECE原理，我都能理解和操作，后面的结构化写文章以及结构化分析问题，实在读的让我崩溃，从中也察觉到一部分难度来自翻译过程中出现的误导，也许翻译者并没有理解错，但用词上头，毕竟英文和中文释义之间不是一一对应的关系。
我在网上寻求帮助，居然发现大部分跟我一样，也没有完全阅读完这本书，其中甚至包括我很崇敬的一些知名学者。
到了超体栏目，我再次学习这个技巧的时候，几乎没有任何障碍，因此感悟：
1、外国的第一手资料，除非你英语特别好，看翻译稿，相当吃亏，现在很多公知都在强调第一手知识，第二手知识，真不知道是何居心。说老实话，中学物理课本的牛顿三大定律，这些人都学过，但谁又看过牛顿的原著《论自然科学的数学原理》原著，或者中译本，以我现在的观点，作为第二手知识的中译本更坑爹。还不如找个信得过的明白人，学他重新组织好的第三手知识呢。
2、学习任何知识，都跟交朋友一样，多见几面，多接触它周围的关系，没有坏处，混个脸熟是捷径。
附录
----《超级个体》第十单元课学习笔记----
知识简述
10-1用结构思考做清晰有力的年终总结
结构思考力是一种强调体系化的思维。
核心原则可以用四个字概括，即论（结论先行）、证（以下证上）、类（归组分类）、比（逻辑推进）。
如果你花30秒说不清楚一件事，那么给你30分钟、半天时间，你也未必能说清楚。最重要的区别，就是你有没有这样一个清晰的结构。
10-2如何说服一个人？自问自答的汇报技术
结构化说服法——自上而下的自问自答。
其中，这个方法有三个核心的步骤——确定主题、设计问题、找好答案。
设计问题的要点是，换位思考，用5W2H全景覆盖
网友评论