3-6岁孩子哭闹，只需一张便利贴，让孩子停止哭泣！
都说孩儿脸三月天，说变就变，我们常常对孩子突然的哭闹感到束手无策。其实很多成人都不懂如何照顾自己的内心，认为孩子的哭泣是无理取闹，只需要过一会儿就能“雨过天晴”。
其实哭泣不过是孩子一种情绪的宣泄，年幼的孩子可能无法用准确的语言来描述自己的内心情感，甚至他们并不像成人一样懂得情绪的自我调整，这样他们碰到一些难以用语言去描述的情绪就只能用“哭”这个方法来解决。堵不如疏，作为家长，我们应当通过引导来让孩子的情绪得到宣泄，从而止住孩子的哭泣。
那么要如何在短时间内让孩子宣泄情绪，从而在短时间内停止哭泣呢？
10月份的时候，我邀请了我的朋友一家来做客。朋友家的小朋友也一起来了，是个小男孩儿，和桃子同龄，只比桃子的生日就差了两个月。
小鹏弟弟刚进家门的时候，桃子和小鹏还有点拘谨，经过了一会儿时间的熟悉之后，两个同龄的孩子很快就玩在了一起，一起玩玩具、讲故事，嬉笑打闹，桃子还主动分享了自己的零食和玩具，我和桃子妈还表扬了她。
就这样一直到了吃午饭的时间，高兴了一个早上的桃子却突然嚎啕大哭起来，我走过来询问桃子到底是怎么回事，原因却出乎我们的意料。
我们一家三口平时在家吃饭，桃子都是有自己的专属座位，而今天家里来了客人，桃子一看到自己平时的专属座位被小鹏弟弟给坐了，就生气地开始哭闹。我得知了桃子哭泣的原因，一阵劝解，想让桃子停止哭泣，我告诉她：弟弟是客人，而且比你小，无论是当主人还是当姐姐都要大度一些。可桃子的脾气上来了，完全没有把我的劝解听进去，反而越哭越凶。
这时候桃子妈走过来，给我使了个眼色，我有些疑惑，决定看看桃子妈有什么好方法。只见桃子妈去书房拿了两样东西，一个便利贴和一支笔。这两样东西对让桃子停止哭泣有什么帮助呢？
只见桃子妈坐到桃子身边，对桃子说：“桃子，你是不是很生气？可是我不知道你有多生气，你能画给我看下，你到底有多生气吗？”
女儿一边用手抹着眼泪，一边接过笔和便利贴，走到小桌边，用力画着，然后边哭边给妈妈看她画的。只见桃子在便利贴上画上了一大团乱七八糟的线条，线条充斥了整张便利贴。
桃子妈看着被凌乱线条充满的便利贴，一边搂着桃子的肩膀，一边说：“看来你是真的很生气啊，便利贴都被你画满了。再画给我看看，你有多生气。”
桃子边画边哭，就这样，重复了三四次，每次画完，哭声就比之前小，便利贴上的笔迹也越来越少。直到了最后一张，便利贴上只有一个小点。
桃子妈笑着看着桃子：“呀，你不生气了哦，那我们一起吃饭吧”。
桃子雨过天晴，开开心心的坐上饭桌，3分钟内，这场哭闹到此结束。
以往发生类似的事情，我总是跟孩子讲道理让孩子不要哭了，如果她依然大声哭泣，我甚至会呵斥她，告诉她不要再哭了。然而这样做的效果甚微，往往不能让桃子如我所期望的那样停止哭泣，有时甚至会越哭越大声。
但是桃子妈今天的方法，却改变了我的认知。
谁说孩子还小，就没有情绪呢？为孩子找寻一个将负面情绪发泄的方法才是我们家长应该做的。
当桃子感到愤怒的时候，桃子妈首先肯定了孩子的情绪，通过在便利贴上“画出愤怒”的方法，让孩子把心中的愤怒发泄出来，让她知道了即使是极端的愤怒也是可以被接纳和理解的。这样情绪发泄后，孩子平静下来，也比较能准守大人规划的界限。
育儿方法总结：当孩子因为情绪起伏而哭泣时，两步让孩子平静下来。
①肯定他的情绪
②引导孩子找出一个发泄情感的方法，如使用在便利贴上涂画的方法
育儿就找桃子爸
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