结构化写作训练营第二章思维导图

澡花一朵朵，想法一堆堆。

今天，小澡哥跟大家谈谈结构化写作训练营第二章的学习体会，并附上思维导图。供感兴趣的简友参考。

在大部分写作场景中，如果没有确定写作框架，需要自下而上搭建框架时，就应该按照以下四个步骤展开：

第一，收集素材。我们可以通过各种搜索引擎、数据库、图书馆等途径查找资料，也可以使用头脑风暴法，收集一些关于写作主题的素材，包括事实、观点、故事和新闻。其中，事实是已经发生或存在的一种客观状况，它可以被证明真或假。观点则是表达个人的看法，是一个人的预测、推断、结论等主观的表达。事实与观点的区别其实就是事实判断与价值判断的问题。一个好故事，能够吸引读者看下去，或者调动他们的情感、引发共鸣，又或者让内容更容易理解。最后是新闻素材，因为新闻具有时效性，往往受到很多人的关注，用在文章中会吸引读者的眼球，也可以作为事实来佐证自己的观点。

第二，提炼结构。从素材中提炼写作结构就是我们在之前的课程中提到的“归类分组、提炼结构”的方法。（参见《结构化思维训练营第一章思维导图》）第一步，信息归类：列出所有信息项，将类似的项进行连线分组。第二步，归纳共性：想想相类似的素材有什么共性特征，相似在何处，可以总结成什么类别。第三步，提炼结构：对上述总结出来的共性特征，看看是否符合某些结构特征。第四步，通过MECE原则进行验证，看看这些结构是否符合“相互独立、完全穷尽”的特征。常见的写作结构有简单类、要素类、二维矩阵类、流程类，等等。

第三，补充信息。这一步要利用MECE原则来调整整个写作结构。除了要将最开始的素材归类到调整后的结构下，还要从最终确定的结构所联想到的相关素材，也补充进来。

第四，提炼主题。在商务场合，提炼主题的常用方法是结论法。以选择职业为例，我们在擅长、热爱、机会这个结构下（详见《愿景管理》），从素材中推导出三个子主题分别是“朋友A擅长人际沟通”，“他热爱销售这个职业”，同时“目前有一个他能胜任的大公司销售岗位”，那么这篇文章的主题就应该是“建议朋友A从事销售”。

以下是结构化写作训练营第二章核心内容的思维导图：