今天带来的文章是由温州大学瓯江学院18级文法学院新生沈颖所写的，是有关于她自己在探索思维导图如何绘制道路上的问题与进步，同时也与大家分享思维导图给她带来的收获。
2018年11月5日，听了钱合激老师的讲座，我接触到了一个便捷可爱的小帮手——思维导图。在讲座中老师让大家尝试着画思维导图，我的第一次作品是这样的。
第一天（2018.11.5）
第一次的尝试并不成功，中心图不突出，没有色彩的匀称搭配，主干线条没有由粗到细，各关键词不精准……老师指出的问题我几乎都有。这让我非常挫败，回去后认真沉思，打算坚持练习思维导图来让自己的作品变得更好。
第二天我尝试着将第一幅失败的作品进行改进，效果如下。
第二天（2018.11.6）
我开始尝试将关键点控制在5个字以内，并且适当的加入一些图案，添上色彩。我将这幅改良版发给钱老师，希望他能给我一些建议。钱老师回复地非常迅速，他先是告诉我中心图的位置应下移，一个分支要用同一种颜色，主干部分线条由粗到细，各个分支的内容应再详细些。我细心听取老师的教导，在第三天的作品练习中，做出了相应的调整。
第三天（2018.11.7）
这次我画的是我自己的介绍，我开始学会主干由粗到细的方法，中心图占据九分之一的纸张，老师给了我进步许多的评价，这让我欢欣不已。但同时老师又指出了“关于我”的部分逻辑关系有些问题，我仔细思索，发现确实有些重复意思，但这次的作品让我信心大增。
第四天的时候，我拿“写作”画了一幅思维导图。
第四天（2018.11.8）
“内容变得丰富了，逻辑性也有了。”这是钱老师对我第四天作品的评价。我也感觉自己在无形之中掌握了一些绘制思维导图的技巧，也让我对写作的三大文体——说明文、议论文、应用文有了总括性的理解。
第五天，上了英语课的我打算画一幅与英语有关的思维导图。
第五天（2018.11.9）
这次的思维导图又有了一些新的改变。我在不同的主干上画了不同的花纹，做了一些创新。老师夸我有了自己的风格，我也觉得自己下笔有了感觉。
到了第六天，我的创作感愈发强烈，花纹的样式也越来越多。这次是旅行的思维导图，虽然画的不怎么好看，但要点基本上掌握了。
第六天（2018.11.10）
第七天（2018.11.11）
这是我7天思维导图练习之路的收官之作，没有想到的是，竟又暴露出了问题。钱老师回复我：“12点钟方向和6点钟方向尽量不要画线条。”我之前都是三四条主干线，自然不会画这两个方向，这次有了5个方面，便自以为是地画在了12点钟方向，幸亏老师指正出了我的错误，避免我以后再画多方面时出现这样的错误。
7天，说长不长，说短也不短。从第一天我那不像样的作品，到了第七天已经变成让人看了清晰明了的作品，这中间我收获了许多。不仅仅是在画思维导图的技法上越来越娴熟，也让我对思维导图也有了更深层次的认识。
思维导图确确实实是一个神奇的东西，把我从前混乱的部分通过思维导图的方式架构出来，会变得简洁明了。在画的途中，我也能对这些知识点进行更加深刻的记忆。我相信，思维导图之路永无止境，我会在这条路上走出我自己的辉煌。
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