“搭脚手架”的对话

中原焦点团队    坚持分享1946天    2023-11-18

生活中，我们常常会认为有些事情虽然可能发生，但没有发生，这个事情就不存在。

但在叙事视角下，不会因为可能性还没有发生就认定了可能性永不存在。

我们通过“搭脚手架的对话”，陪伴人们逐步探索新的可能，使人充满希望。

比如，当事人说“缺乏自信”，我们就从“缺乏自信，而期待未来变得更加自信”出发，开始逐步以搭脚手架的层次问话来帮助当事人从熟悉的状态(缺乏自信），逐步探索潜在发展区域，从而建立新的可能性（希望变得更有自信）。下面是搭脚手架的对话层次：

你提到多年来一直缺乏自信，不知道如何让自己变得有自信，是不是可以说，你希望变得自信一些，但不知道怎么开始才好？（探寻闪光点）

希望变得更自信，是个新的想法，还是已经想了一段时间了？（闪光点出现的时空）

你希望变得更自信，指的是什么？（给闪光点下定义）

你生活里还有哪些事情也让你希望变得更自信？（拉近闪光点和当事人生活的关系）

当关心你的人看到你变得更自信了，会如何看待你生活的变化？（重要他人见证此闪光点）

当你变得持续自信，你的生命会有怎样的变化？你在生活中会怎么做？（就闪光点的持续发展，与当事人对未来生活的影响与变化做探讨）

对你生活中的持续变化，你认为关心你的人会怎么看待？（强化重要他人，对当事人闪光点在未来生活中的持续变化做出见证）

我们在运用搭脚手架的问话时，整体要自然，不要偏离当事人当下的思维，要让其觉得靠近他自身的经验，同时比他原来的描述多一些新的好奇，有一点不同，但又能答的出来。

总之，通过搭脚手架的对话，可以丰富原来很微弱的特殊意义体验或直线故事。同时，将新的体验，从一个简单的发现，构建出一些更丰富，更具象化的体会与实践。