《教育也可以很美》读后感

教育也可以很美   

      忘了从哪看到的这句话，最美的生活就是有诗有远方。每个人看待自己的生活都不相同，从不同角度看就会有不同的发现。看完这本书，我感受最深的是，教育也可以变成一首诗。而且还是配乐朗诵的，音乐伴奏就是那纯真的读书声，会心的笑声，精彩时分的鼓掌声。一堂课可以枯燥单调也可以趣味纷呈，你是那一小方的主宰，是指挥。零落的思想光点汇聚。  无论教育怎么转换，那种诗意与美一直蕴藏其间。无论是古代的君子隆师而亲友，国将兴，心贵师而重傅的至高荣誉。还是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的歌颂。教育在现在以人为本，让学生成为课堂的主人，教师也是一种别样的服务。现下社会对教师的评价褒贬不一，不复古代之所推崇的高度，原因纷杂，社会使然，时代造就，现象抱怨也无所转移，偏离主题了，转。

      转 诗，孩子的天真烂漫，那犯错的啼笑皆非，那捣乱的无辜天性，每一件事情都有他不一样的美，那是教育的契机，那是你了解孩子加深感情的桥梁。  课上的精彩问答，那主动的问候，那怯怯又期盼的询问，都是一种心灵的碰撞。你虽不能亲身去到远方，但你可以打开一扇窗，带领孩子用心领悟远方的精彩。真正美的不是风景，而是心灵。当你的心灵丰富而又鲜活，处处皆为世外桃源。数学 语文 英语  历史 与科学 无论哪个学科，皆有其魅力所在。美不是单纯的风景与人。那种掌握知识，解决难题，学习新的概念所经历的思想提升，成就体验，何尝不是一种美呢！一堂精彩的讲课就是一场美的盛宴。有时说的很美，做起来往往事与愿违，但我们只要朝着目标，坚定信念，怎会偏离太远。远方，我们来了，美，我们在不断发现与体验。