有些鸟儿是注定关不住的

全球经济下滑，疫情依然此起彼伏，各地都在裁员，实体经济萧条，很多人由从前的中产成为负翁，未来不确定的因素会更多，作为身在体制内的语文教师，你有离开体制的能力吗？如何打造自己的核心竞争力，让自己即使离开也能够体面地生活？

锻炼文本解读能力。凡是名家都对文本有独特的解读能力，创新角度，卓尔不群，在一般人不太注意的地方能发现独特的价值，成为教学的亮点。而大部分人都是依据教参和网上的资源，缺乏自己的思想和深度，所以文本解读能力是一个语文教师的基本功，在准、新、深上大做文章，要有自己的“代表作”。

锤炼写作能力。很多语文老师讲课头头是道，作文讲得也条理清楚，但是自己从不会写，也不愿意写，如果能写出文从字顺的下水作文，写出有质量有见地的教学论文，甚至能写出抢手的书，这样的人也能在社会上站稳脚跟。所有的名家以著书立说为自己

培养卓越口才。好口才能让优秀教师卓尔不群，系统地去传播自己的思想，有的老师拙于表达，茶壶里煮饺子；有的老师呆板木讷照本宣科，一个老师需要有“忽悠”的能力，更需要“花言巧语”，但更重要的是思想的深度，思维的严密性。