第五十五篇“垃圾”《说和做》课堂小设想

不知道在哪篇鸡汤文中读到：要想写好文章，就先写足够多的垃圾，那我2024年的文字就权当是一篇篇垃圾吧，希望它能成为我日后写作的垫脚石，抑或是“厚积” 。                                  ——小引

如何引导学生体会本文语言典雅的特点？

首先可以采用对比法，讲一些用词典雅的句子改写成普通句子，让学生进行对比，从而体会本文语言特点。

第二，还可以仿写细节，比如文章的第三段：

本段主要突出闻一多先生的什么特点？主要体现在哪些细节中？

你身边有这样的同学吗？你能仿照这些句子写写这个同学吗？