小霞妹妹:
你好!
昨晚看到你在群里的留言,感受到你的焦虑。于是早已上床的我思绪像跑马,有很多话想说,可是清醒枕头糊涂水,到了白天就剩下一点点了。我把剩下的一点点和你交流,没有经验,只有教训。
我是1998年工作的,到这个学校已经20年了。我教初中语文,从第一天站上讲台就做班主任,一做就是12年,还有其他5年的负责班主任队伍工作,也做过其他管理工作,可谓’“经验丰富”,我不妨把这份工作分成两部分。一是教学,而是管理。
教学工作彰显两个内容,一个是纯粹的专业知识,就是教给学生什么。以前对教师知识储备的定义是:要交给学生一杯水,老师要有一桶水。随着时代的进步,知识储备要求变化太大了,于是变成学生是小溪,老师是江河。注意这里不仅涉及知识储备,还涉及不断输入,也就是说不断读书。
刚刚知道你也是语文老师,看你年龄和资历应该学历挺高的,是硕士研究生吧。这项知识问题应该不太大,不过有句话我得再强调一下,就是不断阅读,只有汩汩输入,才能成就澎湃的江河,才能输出许多条潺潺的溪流。学生获取知识渠道多了去了,不小心就给你挖个坑让你一脸懵逼地跳下去。
教学的第二项内容就是把你的知识按照一定的逻辑转化为学生的知识,就是课堂。好的课堂来自准备充分的备课。我才工作时的好些年都是手写教案,语文量非常大,后来有电脑了,我把手写教案都修改打出来,这又是一次思考的过程。而现在上网当一个,许多内容不熟练进课堂的新手自然是挂黑板了。课堂教学不断改革,教材不断改进,但是研读教材深入教材永远不变。
这个工序,我的建议是拿到教材自己做清水案,所谓清水案就是除了字典(含古汉语字典),不借助任何资料,自己备课做课件,友情提醒,全国所有基本功大赛都是这样,一般适宜2.5小时,不管难易,如果两课时的需要增加时间。然后翻阅尽可能高大上的资料或推翻或完善,这样你的水平会提高很快,注意,网上的教案一般都是一般以下的水平,但是有可以需要的若干资料,请甄别选用。相比较之下,很多好的期刊上的课堂实录可以使用,比如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文建设》,注意是合理引用,原因有二,一是发出来的文字多半已经被美化过滤了在实际的课堂教学中未必有用;二是这些课大多是师生状态都处于表演的积极爆棚状态,常态课堂却不适应用。我曾经拿着自己比赛获奖的教案上常态课失败的例子,也是个反面教材。
新教师是配师父的,天天备好课去听师父课,晚上修改,第二天再上,永远比师父慢一课时,当然,必要时调整为简单的课先抵用一节,是看上去慢一拍,考试时都对齐了。
教师学师父的非常重要,同时也要创新,一个老师没有时间和能力堂堂课创新,但一学期下来,总要有几节课对自己而言,是有点得意的作品。一个青年教师三年不出头五年再不出头就难以出类拔萃了。记得把握好时机。
对课程标准的学习非常重要,我从业至今,已经变更过三次,课程标准的语言的调整是“毫厘”,试题变化将是“千里”,现在强调的是“核心素养”,也就是说上位知识的一点点差别将会引起下位知识点的巨大差距。所以政府改革也是小步走的。
备课是要备学生的,知识传授要遵循“跳一跳,摘到桃子”。已经会的,快过或者跳过,不会的,怎样教就是学问了,这也是课堂教学精华所在,什么叫循循善诱,什么叫循序渐进全在于此,用魏强老师的话说“你得了解学生的心理架构”,这里更主要的是知识架构。
我曾经打过一个比方,我从前是个农民,勤快种庄稼,除草捉虫,但收成呢,还要看天。现在是教师,我备课认真,上课好,作业批改评价及时(自卖自夸了),但成效呢,看学生。学生就是我的天,我的职业没有变啊。
再说说班主任工作,任何一个单位,都有高层领导、中层管理和基层员工。班级管理也是如此,班主任和科任老师是高层领导,班级干部是中层管理,其余学生就相当于基层员工,班主任工作分成两个纬度,一个是班级纪律管理,一个是班级卫生管理。(至于与科任老师协调,我以为不是大事了)
记住,你是高层领导,表面上看起来不能事必躬亲(其实要了然于心的,记录在册很重要)而是找管理层——班长值日班干,所以建立一个有强大执行力的班委很重要,你负责观察而少言,负责指导而不下基层,每天放学前一小结,由当天值日班干来说,其实你大多都知道啊,注意,对于先进,要具体表扬到人,老师实时点评(新手要写好稿子的)。对于不好的事情,点击现象,限期改进,注意是改进,允许过程。当然,有特事特办的另外一回事。同时,对频繁有问题的学生事后单独交流。必要时需要告知家长或者反映给你的上级管理人员。
班级卫生打扫,魏书生老师有个方案,精分到每一个人,三分钟搞定,你不是有强大的班委吗?把你的意思告诉他们,他们会拿出精准的模板来,注意,留一两个帮你料理和考核的班委,你完全可以看起来高高在上的样子。
这里声明一下,分为平时和大扫除的日子,精分内容要区别,两张皮啦!
还要记住,开始工作不要怕吃苦,俗话说,吃苦不吃亏。我父亲说过,“阎王也喜欢勤快的小鬼”,我才工作,卫生打扫我全包,另外一个是同龄人,是这个学校毕业生,有天然的优越感,我是农村学校出来的,唯二的优势就是勤快,傻冒。才工作没有地方可以去,除了睡觉吃饭,其余时间都在办公室,学习办公,正常的非上班时间就我一个人在办公室。也学了不少知识,读了不少书。记得有一次周末派班级参加公开课,我立马申请,而有个同龄人觉得我好傻,周末是自己时间啊。我知道啊,这不就安排了一个活动嘛!傻冒吗?
这里只是说了一些常态啊,至于考试前复习啦,考试后家长会啊,和学生交流经验,提升成绩什么的,没有涉及到,没有力气了。
好啰嗦的小昭
2018年3月8日
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