家长有必要宴请老师吗？

家长有必要宴请老师吗？

我先表明自己的观点，作为教师，对家长宴请要坚决婉言拒绝。虽然老师接受家长宴请还上升不到“犯罪”的程度，但是也有悖于教师职业操守，是违纪行为。既然老师拒绝宴请，所以，作为家长，你们不必难为自己，在群里也不要炸锅，因为你们根本没必要宴请老师。

大家都知道家长宴请老师的目的不外乎为了让老师多多关注自己的孩子，让孩子不断进步，当然也不乏真正的尊师重道“感谢师恩”的宴请，其初衷是好的。然而，家长们想过没有，你们宴请了老师，真的对孩子有好处吗？

我是一名有着多年教龄的老师，对学生的情况比较了解。一般来说，一个班级的学生大致可分为三种类型：优秀型、中等型及问题型。这三种类型呈枣核状，优秀型和问题型在枣核两端，只占少数，大多数的中等型在枣核中间部分。但不论是哪一类型的学生，老师都会一视同仁，不会厚此薄彼，家长没有必要宴请老师。原因如下：

第一，对于优秀学生，家长认为宴请了老师可以让孩子“锦上添花”，更加“出类拔萃”。说句实话，这类学生自尊心比较强，家长宴请老师可能是对老师的一种感谢，但不免会对孩子造成压力。因为，孩子的学习成绩有时也会象“股票”，有涨有跌，本来是正常现象，可是一宴请老师，本来受尊重的老师在孩子心中会大打折扣，对孩子的价值观形成也不利。而且家长宴请老师后也会存在更多的担心：老师对孩子的要求严格不？孩子学习上遇到了挫折困难老师帮助没？孩子成绩偶尔退步老师是不是忘了我的宴请？反正不怕一万就怕万一，对孩子的正常学习成长都不利。

第二，对于中等学生，孩子学习成绩平平，家长宴请老师，无非是希望老师对孩子多点关注，多点宠爱，说不定各科老师一宠，孩子增强了自信，学习真有了进步，孩子成绩有了进步自信心也就更大，潜力发掘出来，突飞猛进也不是没有可能。其实，在班级管理中，老师谁都想让自己班级的总成绩能在年级排名前列，中等生往往被称为“线沿生”，是潜力股，每个老师都会想方设法把“线沿生”的潜力挖掘出来，提高成绩，创优争先。

第三，对于问题学生，这类学生家长宴请老师，实际也是无可奈何、无计可施，因为孩子学习习惯差，或迷恋网络，或逃学早恋等等。家长认为将孩子的老师召集在一起，进行会诊，商量对策，将家庭教育与学校教育在餐桌上进行一次结合，好像孩子一下子就变好了。有句话说得很难听，叫做吃人的嘴软，拿人的手软，但话糙理不糙。老师一旦接受家长吃请，老师对学生可能就不是“软”了，而是“硬”，要尽一切可能将问题学生从泥潭中拉出来，结果可能会适得其反。

其实，学校管理班级要求班主任和科任老师是不允许任何一个学生掉队的，因为学校要对班级管理量化积分，根据学习成绩对老师排名次，因此从管理上老师也不敢掉以轻心；再者出于良心和职业道德，老师也不会不管不问问题学生，没人想当那个“教不严，师之惰”的老师。家长要做的就是全力配合好老师共同教育好孩子不护短就行了，完全没必要把心思放在请吃请喝上。

第四，尊师重道，“感谢师恩”。应该说这是学生家长对老师的客气，想通过宴请表达自己对老师的尊重，但实际上往往起适得其反的作用，所以不足取。

总之，家长真的不必要宴请老师，平时只要跟老师配合共同培养孩子的良好习惯，在注重学习成绩的基础上，更加关注孩子的品行教育，这才是关键。