一年级——
带着期望、带着担心，我把孩子送到了小学一年级。
一开学，就很诚恳的和老师说明了情况，并表示会很努力去做，让孩子越来越进步！
没过多久，老师陆陆续续开始告状了：书撕烂了，水倒桌子上了，上课发脾气了，上课脱鞋子了，欺负同桌同学了，上课躺地上了，上课跑出教室了，坐姿不端正了……
一个个电话，一个个信息，总是让人那么的紧张！
于是，陪读、治疗！开始吃药了！
好不容易请了一个月的假。每天把孩子送到学校后，等快到第一节课开始的时候，我就来到教室。坐在最后，孩子身旁！当他不认真听课的时候，我轻轻告诉他，好好听课；当孩子坐姿不端正的时候，我把他扶正；当孩子躺地上的时候，我把他扶起来……当然，也有被气的一身颓废的时候，那时候，就留在家里，做颓废状……
同时，下午就带他去做推拿，做感统训练，做口齿训练……
每天都排的满满的，经常在做完训练回来，一边开车，一边打瞌睡。
很快，一个月时间到了。我又重回单位上班。以为孩子会能够不下作位，能够好好听课。但是，仍然不够！
又是多次和
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