成绩—家庭的晴雨表

在整个社会极度关注孩子的学习和成绩的当下，期末考试几乎成为家有考生家庭的风向标，期末成绩更是成了家庭的晴雨表，成了这个暑假快乐与否的的一道坎。

小升初，中考，高考，这些考试几乎成了整个社会的关注点，成了生活中的重中之重，成了压在每个家庭头上的一座大山，成了家长焦虑的源头。

从北向南，从南到北，一轮一轮的考试结束，一轮一轮的成绩出来，小升初、高考的、中考的，伴随着接到分数的通知，手机被各类成绩刷屏。知道成绩的“几家欢乐几家愁”“东风夜放千万树，更吹落，星如雨”，东风夜放的是星如雨的成绩单呀，这些星或许成了灿烂的笑或许成了痛苦的泪，家长真是“一般滋味在心头”。

对待孩子的成绩，家长都读了很多励志文章，喝了不少有益或有毒的心灵鸡汤，调出强大的心理防御功能，但面对孩子考砸了的成绩 ，还是“心太软，伤不起”，知道要把眼光放长远，要知道一次的成绩决定不了什么，但要做到淡定从容却真的很难，我们被这个社会裹挟着拼命往前追逐，都想冲到前面成为赢家，虽然，我们常常迷失在这追赶的过程中，而忘了我们这样的追赶的目的。

成绩—家庭的晴雨表

小墨的小升初已在前一轮的“过五关斩六将”的角逐中获胜，考上了心仪的外国语学校，而这样的考试确实对家庭是个不小的考验。迈过了这道坎，接下来的月考、期中、期末考，压力稍轻，我们对小墨的要求是确保班级前十，稳在前五，力争前三。怕小墨因外面学校的录取而放松了自己，在这样的重点班里是四郊多垒，来不得半点松懈的，一不小心，很可能从前几名掉到后几名。这大半学期中，尽管小墨的学习小状况不断，也收到几次班主任的告状短信，被我们教育批评了几通，但小墨的几次考试还是达标的，期中考试以班级第二名，成了前三甲中的“榜眼”，第三次荣登学校光荣榜。

这次期末考试，我们对小墨的信心不大，冷眼看他，似乎不是那么地用心。更令人哭笑不得的是考试前一天还收到老师的QQ短信，老师发了两张英语试卷的照片，上面有还几个“杠杠”，接着两条信息：“子墨妈妈，上次英语老师已经拍给你看过，但是孩子但现在还没有订正好，英语课上玩玩具，昨天数学也没订正好。”旁边附着两个擦汗的表情包。“好的，陈老师，我昨天还问他最近复习得怎样，他说不是很认真。今天回来我再教育教育他。”接着老师还发语音“最近孩子态度有问题，似乎什么都无所谓，态度有问题后，其他方面也不是很理想……”老师真是三管齐下：照片、文字、语音，哇塞，小墨，你什么时候能像别人家孩子一样，让我少操一些心啊！这样的状况，怎能让我们竖起信心的风帆呢？怎能让我对他抱有太大的希望呢？虽然九年义务教育，小学的毕业考和中考高考无法相提并论，但小墨也知道，这是小学生涯最重要的一次考试，晚上小墨回家我再一次地耳提面命，小墨表态，妈妈，明天我一定会全力以赴的。

星期二是小墨春申班的考试，考完试不上晚自习了，要求家长下午四点半准时接孩子。我来到中学门口，小墨一上车，就告诉我“妈妈，成绩已经出来了，我们同学估算了一下，我应该在前五名的，妈妈这个成绩达到你的要求了吧。”小墨看来还是蛮开心的，接着告诉我，这次数学不是太好，语文和英语都不错，这次英语试题是春申班最难的一次，有一题听力全班都错了，只有我一个人对，语文的古诗词连线，全班好多同学扣分了，有的扣了六分，我全对的，幸亏以前你督促我背那些诗词呀，小墨乐滋滋的说着，我及时为他点赞。

作为一名老师，每次期末，担心学生的考试，更担心儿子的成绩。小墨这次考了我们的目标名次，确实也让我松了一口气。

休业式的早上，我送小墨去学校，刚出门接到老师的电话，原来小墨弄错了时间，晚了一个小时，成绩册只能去门卫拿了，电话里我顺便问了一下小墨的排名，老师告诉班级第三名，学校不让公开排名的，只能偷偷说一下了。名次上升了两名，这真是意外之喜啊。

对面孩子的考试成绩，要做到荣辱不惊，估计很多妈妈和我一样，由衷感叹：臣妾做不到呀！