8月1日下午，在彩琴导师的安排下，我在河师大外国语学院报告厅为汤阴县的初中英语骨干教师分享了《基于主题和英语学习活动观的初中英语作业设计》这个话题。彩琴导师说，她对每位授课教师的安排都是基于培训主题和我们自身的特点安排和打造的。
因为这次汤阴县骨干教师培训班的主题是：基于英语核心素养的大单元整体教学能力提升。培训内容为：英语核心素养的深化理解、大单元整体教学设计的掌握（包括如何精准分析学情、如何整合单元教学内容、设计单元教学目标，如何设计单元评价及作业等）、大单元教学实践技能的提升和基于校本研修通过团队项目或合作实践。而我恰好有关于大单元整体教学作业设计的省级一等奖证书和一个关于主题作业设计的市级一等奖证书。彩琴导师对我的点滴进步都记在心里，并能给我机会让我分享，这是爱，也是信任，让我特别感动。
师大培训包3.0
而我最感动的则是培训结束时王婉婉老师和2023级的研究生小郭老师送给我的礼物，她们说：彩琴导师专门在这个班开班领取培训包时，向学校申请，给我要了一个培训包，并交待她们一定要亲自把这个包交到我手里。这个培训包，让我感动得热泪盈眶。与我来说，这是来自彩琴导师的最珍贵的礼物。她总是知道我需要什么，并给我最想要的。
3.0包现场照
2020年流感盛行时，我开始跟着彩琴导师在李朋云名师工作室里发的会议链接听各种报告，然后是流感逐渐放开时，通过她转发给梁树丽老师的课表安排，去听师大骨干教师培训设在校外宾馆的彩琴导师的讲座，还有一些知名专家和名师的讲座，我和梁老师去过佛力得酒店的会议室，也去过九州宾馆的会议室，还去过新乡宾馆的会议室。
再后来河师大外国语学院的校内国培班培训开课，我通过彩琴导师的芹菜园了解到了信息，想进去听课，但是由于学校门岗管理特别严格，不容易进门。彩琴导师还让我填了一个表，虽然当时她在外地讲学，但还是多次联系我，让刘国兵院长通过了我的进校申请。我感动于彩琴导师对一线教师的爱护，但是让她在百忙中为我的事操心，让我内心非常的自责。
但是，河师大中原名师、名师和骨干教师培训班的课程都是彩琴导师精心设计的，请的专家和教授也都是国内外或者省内比较知名的，这些课程对我充满了诱惑。彩琴导师给我们提供信息已经是非常的难能可贵，我怎么能再拿进大门这样的事去麻烦她呢？
师大培训包2.0
通过我叔的关系，我找到了我们在师大的老乡周老师，我多次麻烦他在我进门时接听门岗电话，放我进校门。后来，为了让我更方便进入，他给我找了两个师大的培训包。我把另一个送给了梁树丽老师。这个包让我有了进入师大听课的通行证。由于多次使用，这个包已经洗得变形了。
其实在周老师之前，2023年，我在师大外国语学院讲过课以后，郭慧老师给我找了一个师大的培训包，我称之为1.0的包，但是这个包包门岗不太好通过，需要做个解释或说明。
师大培训包1.0
有了2.0的包，我这一年基本上有时间就来师大蹭课，彩琴导师的讲座基本上是场场必到，她的育人理念，她的教学理念，还有她对英语教育的赤胆忠心和情怀，一直深深地影响着我。
来师大听课，不是为了炫耀我有多么爱学习，也不是为了显摆我学的东西有多么高深，而是因为我知道，如果我不坚持学习，在彩琴导师的眼里，我甚至连个合格的初中英语老师都不是。为此，我会按照彩琴导师说的方法去练习自己的发音，去读她推荐的书籍，去听她推荐的讲座。如果我能成为彩琴导师研中合格的甚至是优秀的英语老师，我自然可以带给我的学生更好的课堂体验，在正确的道路上，用科学的办法教好书、育好人。
但是，今年当我再来蹭课时，我发现培训班的包包竟然换了，这让我非常地焦虑，这就意味着我再背着2.0的包有可能过不了门岗那道坎。我在蹭名师班的课的时候，甚至想到了回购名师班培训教师包包的想法，但是多次压住了这种冲动。我甚至想从文创店买一个，但遗憾的是包包仅对培训教师发。而这次彩琴导师能送给我这个3.0的培训包包，对我来说是莫大的惊喜！还有发自内心的感动！当时就拍照发给导师表达我的感谢与感动！
厚德博学，止于至善！感谢博学的彩琴导师的这份善意和爱护。我知道在学习的路上，我远不如赵莲芝老师那样坚定、执着、热情、进步大，也不如梁树丽老师那么聪明、智慧、有悟性，但我一定会珍惜每一个学习机会，努力提升自己，用我所学，惠及更多的孩子，带给学生更好的课堂体验。
2023年暑假，我与恩师合照
感恩彩琴导师！感谢彩琴导师这份珍贵的礼物！
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