2019年1月30日
音频学习
借助工具建立孩子对时间的感知力是儿童时间管理训练的基本动作。
五大工具： 钟，手表，计时器，沙漏，番茄钟。
丫丫老师分析了各种工具的优缺点。
反思和行动
对于我自己，平时都是用手机看时间，正如丫丫老师所说，手机诱惑太大，看一下时间就转到其它事情上，浪费了时间。
对于孩子目前买了手表，她一年级已经学过时钟，可以看懂时间了。在家里，客厅房间里放钟。早上用闹铃起床。 平时做事，看书，写字用上番茄钟。
2019年1月30日
音频学习
借助工具建立孩子对时间的感知力是儿童时间管理训练的基本动作。
五大工具： 钟，手表，计时器，沙漏，番茄钟。
丫丫老师分析了各种工具的优缺点。
反思和行动
对于我自己，平时都是用手机看时间，正如丫丫老师所说，手机诱惑太大，看一下时间就转到其它事情上，浪费了时间。
对于孩子目前买了手表，她一年级已经学过时钟，可以看懂时间了。在家里，客厅房间里放钟。早上用闹铃起床。 平时做事，看书，写字用上番茄钟。
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本文标题：易效能时间管理第二十天
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xuecsqtx.html
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