批阅作文，忽然读到一篇男生写的作文：说自己的爸爸有家暴行为，经常打他的妈妈。小的时候，他没有力气保护妈妈。每次爸爸施暴，他只能用幼小的身躯去护住妈妈。但爸爸往往一脚把他踢开，继续打。从小爸爸就成了他的一个噩梦。后来随着他的渐渐长大，他终于可以和爸爸对打来保护妈妈了。只要他在家，现在他的爸爸就不敢轻易动手。但每当他烂醉时，他依然会动手。
我不知道真假，看着孩子的血泪叙述，我给他的批语是：我真希望你所写的一切都是虚构的。无论真与假，老师都希望你能用心学习，考到自己理想的高中和大学，让自己有能力来更好的保护妈妈。
我随后向班主任求证。班主任说不大可能。因为开了几次家长会都是孩子爸爸来开的。看上去孩子爸爸是个很温和儒雅的人。又说也曾给孩子妈妈打过几次电话，也都和其他父母一样，为自己孩子的学习愁死。
难道他是借鉴的？这是我们这次期中考试的作文，是在考场完成的。并且这个孩子的语文成绩是全班倒数第一。他能完整的背过一篇这样的作文吗？
这个男孩看上去就有些懒惰。平时的书写和天书一样，完全就是一把乱草的丢弃。可是这次考试，他的字还能让人认出来，这就是进步。并且这篇作文读上去有一种悲凉的真实感。他得到了四十五分的好成绩。这都说明不大可能是抄袭。
我没有再单独和他聊。我不知道怎么说好。因为我不是班主任，更不好和家长聊这个话题。我能做的就是随时关注他的表现。无论是不是真的，我都希望他不是这样的一个人。
后来又读到另一个男孩的作文。文中说他的爸爸在四十二三岁时因为脑出血去世的事情。这个男孩没有爸爸是事实。但我没有想到这个男孩表面上很坚强，有时甚至有些没心没肺，不怎么有意志决心的人。虽然爸爸走了，但妈妈老师们对他的帮助都很大，但他仿佛是没有长大的孩子，很不懂事。作业丢三落四，上课听讲不认真。对学习没有目标。甚至有时和老师有情绪上的冲突。这不能不让人遗憾。
我一再强调要原创作文，写生活中的真实。但真当他们写出真实的时候，我又多么的祈求这些都是虚构。我无比的希望我的学生们都有有自己的幸福家庭。而不是有缺憾的。当然，无论怎样的生活，我都希望我的学生能果敢善良，温暖阳光的自在成长。
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