“阳光就在自己身上。”姚老师如是说。
我没想到一个教物理的老师能说出这么有哲理、有诗意的话。
姚老师说，咱们两个班的孩子其实也很优秀。只是可能进入圆梦班后，孩子们有了比较，曾经初中各班的尖子，在这个高手如林的队伍里，由当初初中自己班主任的手心宝变成了今日的圆梦班普罗大众。孩子们在初中的优越感丢失了，那种从公主到灰姑娘，从王子到平民的落差，让孩子们突然失去了骄傲的荣耀。
于是，曾经在初中各自班里的学霸，班主任的掌上明珠，在众星汇聚的圆梦班开始相对普通化。于是，曾经的锐气在更锋利的锋芒面前开始发现自己还不够强，在缺少老师中心注意的瞩目下，这些孩子们开始自卑、灰心，甚至在一次次磕碰得头破血流时开始认命。
于是，斗志没有曾经昂扬，决心没有曾经坚定，骄傲没有从前旺盛。
哈姆雷特说：“生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。”圆梦班的学生不会毁灭，但那种作为曾经的学霸，贵族式的骄傲，一旦受到打击就逐渐开始趋于认命，这是所有精英阶层难以规避的宿命。
这并非圆梦班不好，而是人总是需要被赞赏、被肯定。一个经常获得赞美的孩子总是比缺少赞美的孩子能更多地产生主动力。
就拿20班来说吧，郑馨怡、刘京瑜这两位女同学，平时腼腆不太爱说话，在圆梦班成绩也不优秀，但是进入一轮复习以来，班里就只是开了一个鼓励所有学生都能看见光的班会，这两名同学变化却很大。郑馨怡和刘京瑜同学平时腼腆不爱说话，但自20班班会后，这两个同学积极学习，努力拼争。班主任事后调查，询问孟雨彤同学，她说这两位同学现在很刻苦，常常在晚上学到十二点以后。
19班班会后不久，姚老师分批谈话，昨天叫到19班的前十名，告诉孩子们，你们就是19班的标杆，一定要起到引领19班同学的作用，孩子们听得很认真，当晚孩子们就主动去帮助学习弱的同学，解决问题。甚至，冯子勤同学下课时都去20班给付佳琪讲题去了。
孩子们，你们的精神令我们感动，感动于你们不屈的斗志，感动于你们不肯服输，或许方式还有待改进，但我们从你们身上看到了更广阔的前景。
因此，我和姚老师决定，今后的日子里，我们俩的责任就是不断发现同学们身上的阳光，给你们播撒阳光的机遇和平台，让更多的同学散发光芒。如果这样，我们相信一定会阳光普照，春色满园。【当然，对于制造阴霾的同学，我们会及时发现、引导、匡正】
我们要相信，这个世界上，只要人人都发光，尽管微弱，但汇聚起来的能量不可小觑。
同学们，加油！只要我们竭力发出光，任何黑暗也不能把我们锐意进取的路阻挡。
2020.5.29
【时间紧迫、诸事杂多、忙里更新，见谅！（但绝无应付）】
圆梦班的早操
圆梦班课间操
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