粥左罗老师曾提到过：“写作能力就是文字表达能力”。
起初，我也以为是这样。
但事实上却不是，因为在我们以往的教育里，写作本身是没有问题的。我们上了这么多年的语文课，考了这么多的语文考试，以及高考作文。
我们欠缺的并不是写作这件事本身。我们曾经也学习了很多写作的技巧，但过往所教学的写作技巧，并非最重要的因素。
提高写作水平的技巧，不在于遣词造句，提高文采，而是在于核心——思考水平。
【提高写作能力的三个核心要素是：输入、思考、输出。】
提升输入的效果的三个关键：
1.提高你的输入强度
【高手的战略是关注持续性和稳定性，坚持每天读1个小时。】
先有数量，后有质量。
每天阅读1个小时，一年就365个小时。一个小时阅读约 1 W字，那一年就有 365 W字。再拉长时间，阅读的数量就会天差地别。
输入是第一步，只有先阅读起来，有内容，有文字在脑海沉淀，才会有更多的内容输出。如同我现在敲打的文字，如果放在4个月前，我是没有办法做到的。这4个月，我每天都在阅读书籍，听书籍，看专栏，看到许许多多的文字，或记录下来，或浏览而过。
并非说所有看到的内容都需要记下来，我相信这没有多少个人能够做到的。就是看，它会化作你脑海书岛的沉淀，最终在你写作的时候，悄悄的给予支撑。
最近加入的365天微信读书的活动，我给自己的目标是每天都要阅读至少30 min，这样在每天的输出中，才能够有东西可以写。
2.提高你的输入标准
有意识的筛选优质的文章、电影、公众号、信息来源。
如同粥左罗老师说的，好的电影太多，好的书籍太多，好的消息来源太多了。为什么要花费自己宝贵的生命，去看糟粕的东西？
要有意识的去筛选优质的文章，优质，是对当下自己来说的，在自己判断【优质】的能力只有 30 分的时候，那就将 30分以下的内容，给筛选掉。在自己的此时此刻，我们的认知，决定我们对“优质”的看法。
我们需要做的，就是提高我们的认知，逐步筛选“优质”的文章。时间是有限的，看“糟粕”的事物，和看“优质”的事物，时间是一样的，但带来的知识的冲击，却是不一样的。
3.提高你的输入效果
粥左罗老师给出了几点阅读建议：
【1.要带着目标和预期阅读；
2.要养成边读边思考甚至做笔记的习惯；
3.要更聚焦，进行主题式阅读；
4.好内容要反反复复读；
5.阅读时，要带着批判性思维和学习的心态；
6.在阅读过程中，要不断代入自己的工作和生活场景。】
在《学习提问》中，提到这样两种思维方式：海绵式思维和淘金式思维。正好对应粥左罗老师说的读完和吸收两个词语。
海绵式思维，就是没有限制的，接收各种信息，不加以思考，不加以批判。淘金式思维，如同沙中淘金，就最有价值的部分吸收。
在这里，我们要用海绵式思维去阅读，用淘金式思维去思考去吸收有价值的内容。这两种思维都需要，并非二选其一。
进行主题的阅读，带着自己的目的带着自己的疑问，在阅读的时候，进行筛选，进行提问，进行思考。参考粥左罗老师提的建议。目标+思考+笔记+主题+反复+批判+实操。
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