和乐小学 马庆云
赵某某同学一直以来我们班有名的小淘气,每次提起他来,都是令我们几个任课老师特别头疼的一个学生。因为他不光不学习,还影响其他学生,学习习惯差,行为也很差,有时班里会因为他的不良行为而扣分,因此在我的心里他一直就是一个差生。一提起这个孩子我都想不起来他有什么样的优点,不知用什么语言去夸奖他。以前学生只要一告有关他的状,我就生气,我总是批评他,我会说就你的事多,成天怎么都是你的事。你都不能让老师消停会。尽管批评的很厉害,对他来说,还是没起到一定的效果,后来,我就改变了方法,在班里对他进行夸奖,我发现夸奖他的多了,这孩子真的变了,变得不再惹是生非了,也会和别人相处了。后来我渐渐的知道了,像他这样的孩子更多的是需要关爱与关心,他缺少来自家庭的爱,后来我对他的表扬,逐渐多了起来,这孩子也变得越来越好了。
原来,孩子的一点点的转变可以来自老师的一句表扬,可以来自老师的一个肯定的眼神。孩子本身没有好坏之分,只要我们换一种眼光,就往往能获得一份欣喜,老师多关注他的心理动向,及时地了解他的内心世界,以适宜的教育方法来教育他,以表扬鼓励为主,一旦有略微的进步,就及时地激励他。孩子是我们的缩影,你给他的是什么教育,他就会给你什么的表现。孩子你的每一次转变,老师都为你开心,加油。
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