初中英语组教研计划

            初中英语组教研计划

我们学校是一所九年一贯制学校，也是一所以外语为特色的学校，我们学校的治校方略之一是特色兴校。一名好的教师，就要在40分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目标，我们初中英语组本学期将以英语新课程理念为指导，扎实有效地开展各项教研活动，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，促进教师转变教学观念，提升专业成长。

一、工作思路

以“三段五环”课堂教学模式为中心，开展教研活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，在提高教学成绩上下功夫，结合学校本学期的行事历，认真组织本组教师上好常态课、观摩课和优质课，通过观课议课等形式，做好课后反思和二次重建，使本组教师在理论与实践方面都有较大进步。

二、工作目标

我把本学期的工作目标分为教学目标和教研目标两类。

（一）教学目标

响应学校号召，抓住课堂这个主阵地，加强课堂教学改革，向课堂要效率，提高学生学习兴趣，提高学生学习兴趣和学习能力，让课堂成为学生学习的乐园，最终提高英语教学成绩。根据各年级学生特点及我校实际情况，具体目标如下：

七年级：做好小升初衔接教学，进一步培养学生的兴趣，加强起始年级的英语学习习惯，从语音入手，强化基础知识和基本技能，一定不能让学生输在起跑线上。

八年级：八年级是重点，也是难点。首先，八年级需要加强阅读教学，培养学生的阅读能力。其次，结合八年级三个班的学情，实施不同的教学方法。二班实力最弱，这就要求教师在学新课过程中，不断弥补七年级所缺知识，缩小和其他班的差距，从而实现整体提升。

九年级：在加强集体备课、资源共享的基础上，继续做好培优补差工作，加强学法指导和能力培养。既要抓好优等生，也要盯住中等生和学困生，不放弃任何一个学生，在原有基础上强调学生的书写习惯，并做好写作训练，把握教学大纲，关注中考动向，为中考取得优异成绩打下良好基础。

（二）教研目标

组织好本组教师积极参与校、市组织的各项教学培训和研究活动，上好各级各类示范课、研讨课，做好常规教学工作，做好集体备课、观课议课、课后反思及网络研修等系列活动，让每位教师的理论知识和实践水平在原有基础上有一定程度的提高。

三、工作策略

1.加强教育理论学习

通过集中学习和分散学习等方式认真学习《义务教育阶段英语课程标准（2022年版）和相应的课标解读类资料，如程晓堂的《改什么？如何教？怎么考？》、河南省下发的《基础教育课程改革纲要》、刘徽的《大概念教学素养导向的单元整体设计》等专业书籍，用书中的教育理念来指导自己的课堂教学，提高课堂教学效率。

2.做好教学常规工作

学期初，带领本组教师重新学习学校的教学行事历，了解学校在教学方面的具体安排，明确常规方面的具体事项，从思想上重视起来，以制度为准则，做好备课、上课、作业和辅导，做好日清、周测和月考及反思工作。特别指出，导学案要实用。

3.规范听评课活动

每位教师每周至少听一次课，新入职教师每周需要听两节课。学会带着问题去听课，写好听课笔记，听完课后要及时评课。授课教师说课的基础上，听课教师进行评课，需要人人发言，发言时，既需要说出自己的收获，还要提出自己的困惑或建议，做到真正意义上的共同提高。每次发言都要记录，形成书面材料。

4.加强个人素质提升

（1）提倡教师多读书，从书中汲取养分。

（2）同年级教师互相听课，青年教师拜经验丰富的教师为师，经常交流，不断提升。

（3）每次上完课后及时反思，尽量养成有感而发的习惯，及时记录，形成文字。尽量养成周教学总结的习惯，梳理本周教学方面的得失。

（4）主动进行网络学习，做好学习笔记。

（5）积极参与校内外组织的论文评选，在书写中提高自身水平。

（6）养成问题意识的习惯，积极进行小课题研究。

5.建立学科资源库充分利用网络优势，平时注重把本年级的教学设计、导学案、课件以及单元知识总结、精品试题等资源上传到希沃平台，形成学科资源库，做到资源共享。

6.认真组织和开展课外活动，如英语书法比赛、演讲比赛、趣配音比赛以及手抄报比赛等。