少年群像（成语掉书袋）

少年群像（成语掉书袋）

  初看钱老师布置的作文题，我觉得其不过是小菜一碟。可焦思苦虑多日，脑海之中竟未曾出现半点儿关于这作文的慧心巧思。光阴荏苒，白驹过隙。不知不觉中已过了钱老师规定的完成时间，慨叹自己已“江郎才尽”自是无用，我也只能咬紧牙关在此东拼西凑出一篇不像样的拙作，还望钱老师高抬贵手，给个“过”。（此段共十个成语）

  回首高中两年余载蹉跎岁月，我的脑海中竟未曾浮现出哪一位同学的确切形象。他们的面貌、神情仿佛被一层纱布覆盖住，隐隐约约，看得见却又看不清、看不真。（此段共两个成语）

  于是我只能胡猜乱想：我的同学中有的粉面朱唇：坚挺的鼻子、高高的颧骨……一切溢美之言形容他（或她）都不为过；有的虽臼头深目，却有着令人难以忘记的突出特征：鹰钩鼻、地包天……他们的特点成为了班上同学的乐趣所在，令人多年以后都对他们因此种种而得到的啼笑皆非的绰号记忆犹新。我在想象之时脑海中总会灵光乍现，闪过某些同学的面庞，我猜这是“想象依附于现实产生”所致。（此段共七个成语）

  我的同学们外貌五官虽于我印象之中影影绰绰，但他们的脾气、性格却令我记忆犹新，能一个个对上号：有的胆小懦弱，举手投足都透露出谨小慎微之感；有的大大咧咧，做起事来雷厉风行，果断勇敢；有的成天“五十步笑一百步”，是名副其实的马大哈……他们的性格汇聚在一起，创造出了属于八班的独特记忆。一段又一段的故事交错在一起，编织出属于我们的豆蔻年华。（此段共八个成语）

  与初中挚友推心置腹交谈之时，总不免对高中同学的不冷不热怨声载道，初中的“铁杆友情”在此时也显得回味无穷。这本无可厚非，高中阶段面临的本就是分道扬镳的结局与劳形苦心的压力。我的同学们许多来自县城亦或农村，他们十年寒窗为的就是改写自己的命运，拥有属于自己的精彩人生。与同学间不远不近的距离也总能令我抽身其中观察他们的生活，他们的毅力与斗志令人起敬，也警醒着我与他们一起砥砺前行，为自己的未来艰苦奋斗。（此段共十个成语）

  如今距离高考已经时日不多,我再也不能自欺欺人，说什么来日方长。有人说，得语文者得天下，我仰天长叹：真是成也萧何，败也萧何。但是，我又想说，人生之路还长，我尚雏凤声清，不宜妄自菲薄；如果我有击楫中流的勇气，何愁不能力挽狂澜，咸鱼翻身。（此段共十个成语）

  我想我的同学们有着属于高三学生的群像：踔厉奋发、百折不挠、敢拼敢搏肯付出。打下高考这场硬仗，迎接我们的便是属于各自的锦绣前程。日许多时，愿我们怀念起这段共同奋进的岁月，会对你我间无形的鼓励与督促而感激不尽。（此段共五个成语）