忐忑

从毕业至今已有11年，中间因休产假离开讲台半年，其余时间一直坚守岗位，不管是初毕业时待的民办高中，还是后来的辅导班，到最后来到朱阳二小，从不曾后悔过选择教师这一职业，因为我爱教育，很纯粹的爱，只想把我会的教给孩子们，不求其他。同事们都说我的心态很好，每天都笑呵呵的，是啊，干自己喜欢的事谁会不开心啊？

今年已是我到朱阳二小的第六个年头，学生换了一茬又一茬，我也从青年步入了中年，可是我发现自己年龄越大胆子越小。上周末接到学校通知，本周三要在全校范围内讲一节示范课，当时感觉好吧，讲就讲，这是老师的本质工作嘛！周一来我就积极备课，到下午六点教案和课件全部准备到位，感觉挺有信心的。刚好周一晚上是我们学校数学说课时间，校长特意讲了他对教材的一些分析和看法，和我的想法是有点不同的，例如他不支持甚至是禁止我们用复习习题导入新课的方式，提倡知识点导入和情景导入，听他一说，我都有点害怕了，因为我准备的课就是新知探究计算课，整数乘法运算定律推广到小数，我采用的就是复习导入，分两个层次，第一题出两道整数乘法简便计算，旨在让学生回顾计算方法，第二题回顾乘法运算定律，都是为本节课教学服务的，自认为设计的还可以。可现在按我的讲肯定要挨批，因为违背了他的意愿，明天早上就要讲课了，我实在不知道怎么改，忐忑啊！