时间过得好快，转眼间，开校已经二个月了。今天是第八周的第一天，我们又迎来了阿福童财商进阶课第八课《谁来看我的广告》。这节课大王老师跟往常一样，先从上节课的作业中挑选了优秀作业进行点评，总结上节课的内容。在给孩子们增加学习信心的同时，帮助孩子们很好的回顾了上节课所学的内容。今天的这节课，由于学校组织全校学生参加全民国家安全日教育活动，上课时稍微迟了一点点，没来得及检查网络设备，就开始了今天的课堂。
新课开始了，大王老师引导孩子们从做游戏入手，把一张白纸撕成两半，标上了序号1和2，,1号写自己生日时最希望收到的礼物，2号写同桌生日时最希望收到的礼物。孩子们在写自己喜欢的礼物是，按要求很快写出了三个自己想要的物体，但是对于要送给别人的礼物，他们想了很久才写了三个。但在交换观察时，发现自己喜欢的礼物并非是别人也喜欢的礼物。这时候大王老师适时引出了“换位思考”这个概念，并且采用举例子的方法，引导孩子理解换位思考的意义。紧接着欣赏两个关于给“特仑苏”所做的广告，第一个广告很有青春活力，受到年轻人的喜欢。第二个广告，明星代言人就比较具有时代感，很多同学说，这个特仑苏广告是为老年人做的。我们班的丁玉琴同学在回答大王老师问题时（为什么同样的特仑苏要做不同个广告呢？）由于由于设备原因，回声比较大，大王老师没能听清楚，我在这儿再说下（她的回答：为了让不同群体都喜欢这种牛奶，从而达到商家更好的销售自己的产品，获取更大利润。）对呀！正如，在课前的游戏中我们为什么送给别人的礼物不一定就是别人喜欢的呢，原因是我们呢没有站在别人角度上考虑过，没有对别人进行了解，做广告也是如此，首先要知道广告是做给谁来看的，如何去吸引他人，因为不同的群体有不同的需求、所以广告也要因人而异。希望我们在后期要做广告的时候孩子们能够注意到这一点。通过今天这节课的学习，孩子们体会了“换位思考”的重要性，在生活中、学习中有我们要懂得换位思考。
课后，针对大王老师提出的问题“”“互联网和电视广告的区别是什么？”。同学们的回答是“互联网是经过网络直播的，它的受众是学生和年轻人。电视广告比较直接，很受老年人的青睐，因为老年人很多都不会上网。”
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