一旦孩子们认识到某一规则长期具有约束力且始终不变，他们就会自动接受并遵守这一规则。因此，在孩子第一次面对某个新责任时，你必须特别谨慎。对某个新情境的第一印象有力地影响着他随后的行动方向。你不能在一开始就沉溺于错误的信念，认为孩子将随着时间的推移学会满足必要的要求。这会导致孩子把任务看作不重要的事情。
今天在日签里分享给大家的一句话是：一旦孩子们认识到某一规则长期具有约束力且始终不变，他们就会自动接受并遵守这一规则。德雷克斯这句话传递给我们的是什么呢？他传递的是在制定“规则”时，父母的坚定与严格执行。说起规则，我会觉得这是个好大的话题，讨论个一天一夜可能都讨论不完，我们却要用几分钟来说清楚它。
所以，我今天会更多地结合德雷克斯的观点来和大家探讨规则。
大家觉得规则重要吗？每当我提出这个问题，我一般会收到两种比较普遍的回复：一种是说，当然重要啊，没有规矩不成方圆；如果我再问：那这个规则一般会有效执行吗？家长有的会说执行得还可以，有的会说定的规矩完全没有效果，即使是跟孩子一起商定出来的。
还有一种答案，有的家长会觉得：就不应该给孩子设定什么规则，规则会束缚孩子的个性发展，我家就是完全放养的状态，孩子胆子又大，性格又活泼，还很有力量感，以后不会遇到校园霸凌之类的事情。
通常对第一种认为规则十分重要的家长，我会请他们思考一个问题：我们给孩子立规则，是想给他传递什么？换句话来说就是，规则到底是你“控制”孩子的工具，让你自己变得更轻松，还是帮助孩子发展出他所应具备品质和技能，让孩子变得更自律？当我这样问的时候，许多家长都回答不上来，因为他们可能从来没有思考过这个问题。
或者我们将自己带到情境里来看，可能会更清晰。
我们跟孩子说，吃饭必须坐在餐桌前。但在真正执行的时候，家里有人会一边端着碗、一边去客厅看电视——
我们跟孩子说，9：30之前必须上床睡觉，但到了该睡觉的时间，全家人只有孩子一个人被赶上了床。爸爸想，我终于可以安心打游戏了；妈妈想，我终于可以追追剧、刷刷淘宝，拥有我自己的时间了。
这时候规则是否有效？有的家长会说，我就是按照正面管教的方法来跟孩子定规则的，让他自己说、参与讨论，然后这个规则也是他自己同意的。为什么还是执行不好呢？
德雷克斯有一句话：唯有当规则和指令普遍适用于所有时间和所有情形时，孩子才会理解这些明确的要求。普遍适用于所有时间和情形时？如何理解？刚看到这句话的时候，我会觉得这个要求有些刻板，因为我个人认为没有一项规则是可以适用于所有时间和情形的。比如说，平时起床时间是早上6：30，但节假日可以到8：00起床。
可能是翻译问题，客观地来说，这本书的翻译确实不那么到位。综合个体心理学的相关理论来看，我认为这里，可以理解成为：当同样的规则也适用于父母而不仅仅是孩子的时候，孩子会更乐于去执行这个规则。
当这条规则只适用于孩子的时候，孩子会说：这不公平，为什么你们就可以玩手机、看电视，我就不可以？你看，奶奶也是一边吃饭一边看电视的。这样的规则肯定很难执行下去，因为它只针对孩子，而不是家里的所有人都要遵守。他不是普遍适用于所有时间和情形的。
这时候，我会思考：为什么德雷克斯这么看重规则的建立？我们可以从另一个角度来看待这个问题——放养家庭的孩子。我相信，当我们决定孩子要放养时，脑海里一定是这样一副画面：天真活泼的孩子在山间自由自在地奔跑、玩耍，渴了喝泉水、羊奶，晚上睡草铺……因为孩子在一个无忧无虑、没有勾心斗角的世界长大，所以他天真又善良，懂得为别人着想——当然，这是电影《小海蒂》中的画面，然而，在我们实际生活中呢？
我认识一对这样的父母，他们十分推崇西方的教育理念，让孩子从小到大都无拘无束。结果后来孩子不仅没上大学，还落得了一身恶习，抽烟、喝酒、赌博样样都沾，去年还因为骗了一个女孩几万多块钱，差点没被女方父母打瘸……
这对父母的放养方式是怎样的呢?从小在生活中就让孩子由着性子来，想不吃饭可以不吃，睡觉时间也不做规定。学习就更别说了，他们觉得作业、考试作用不大，让孩子从事自己喜欢的事才是最重要的，于是不怎么过问他的学习，更不会报学习班。就连孩子高中毕业想家里蹲，他们也充分尊重孩子的决定，觉得等孩子自己有想法了，自然会出去闯出一番事业。结果最后这个孩子不仅没什么拿得出手的本领，也没有人生目标。
我又想到那个十分形象的比喻：让你的孩子进入到一个关了灯的房间，他走进去之后，伸开五指什么都看不到，摸不到。此时他有什么感觉？他会害怕、恐惧、不知所措，有可能什么也不做的待在原地，有可能哭、发抖。我想，这就是没有规则时孩子的状态。这个时候，如果我们打开灯，孩子发现自己在一个有着四面墙壁的房间里，他的感觉一定会是放心、轻松、有安全感，孩子有可能会开始放心地探索这个空间。这就是有规则时孩子的状态。规则能够给到孩子安全感。
所以，当我们十分清晰规则背后的意义是什么、能传递给孩子的是什么的时候，我们就会更好地去把握规则的度。当然，作为我个人而言，我更喜欢立界限，而不是规则。因为界限会更灵活、更自由，孩子是不断在成长的。我们不能用一个2岁孩子的规则来框住8岁的孩子，就如同我们不能用僵化的规则来贯穿始终。以后有机会，再来和大家聊一聊有关“界限的话题”。
网友评论