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人生永远是单行道(学员随笔)

人生永远是单行道(学员随笔)

作者: 奶蜜盐新父母成长学院夏莹 | 来源:发表于2019-07-14 08:04 被阅读0次

    时间:2019.7.13地点:湖南师范大学(长沙)               

    珍惜现在就是拥有时间    (广州市邓小英)           

        —— 有感于夏校长的课

    在驶往长沙的高铁上,我和别人换了一个靠窗的位置,一路看着窗外远去的田园风光,我不停赞美着:哇,油画般的仙境呀。伴着心理的写意,快门还记录下一些画一般美的镜头。中午,终于到达湖南师范大学:我们为时四天的学习目的地。随着全班同学走进组委安排的会场,这里是一个阶梯会场。会场的外面有课间餐:茶水,咖啡,和水果点心等。

    人生永远是单行道(学员随笔)

    会场里面的每一个位置上都放着一个同学的名字和资料,可想组委的细心周到。我既没有取水,也没有说话,因为我早就准备好自己的饮用茶水,更期待今天来上课的是什么老师,具体学习的是什么内容,毕竟我这次是带着病远途而来学习的,好学的我总不能忘记自己出发的初心吧。我一边想,一边走进会场,一边找着自己的位置。

    终于找到位置了,是前面数起的第二排,感恩!估计我的好学感应了组委,给我安排了一个这么好的位置。我安静地坐在自己的位置上,打开手机准备听一会书。突然收到雅的两张图片和几条信息:在会场里看到黑板里(上面)的字;有意思;人在哪里,心理装着什么,是什么。

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    我感觉这几信条息很有意思,心一下子被拉了进去。我点开照片一看,上面写着:人+山=仙,人+谷=俗。我下意识地寻找着这块黑板,无果,却发现电子屏上切换了一张PPT,上面是老师的介绍,老师的名字一下子吸引了我:夏莹!我突然想起刑警妹子。(她的网名:夏莹!)我看着老师的照片很有气质,再细看老师的介绍时,我已经忘记现场的吵杂声了。夏莹:笔名萤火虫。巾帼读书会会长。曾担任雨花区多所小学校长,国家级综合实骨干教师。被国家教育部聘为“香港内地交流与协作计划”专家……現担任民进长沙市校长名师……热爱阅读与写作……倡导“爱阅读的女孩最漂亮、爱阅读的男孩最帅气”……“让学校成为师生最幸福的乐园”……享先在全国开展“小学生生存教育”综合实校本课程研究、创办“果真有爱、健康有我”校园健康“水果日”活动,帮助孩童养成良好食习惯……。哇,多么有爱的校长呀!我在心理默默祈祷:但愿我不白来这一趟。

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    美丽年轻的班主任介绍了夏老师!一位穿着得体大方,气质吸引我的知性女老师。夏老师的出现,整个会场安静下来,这估计就是气场吧。夏老师用一首诗来解释自己的名字,我记得最清楚的是:……夏雨清清润草绿,荧光烁烁泽珠明。夏老师还解释了这首诗是她工作和个性的写照!我立马想到我的向日葵和姚老师,我的心激动起来,也狂跳起来:难道这又是一份缘?!不知道怎么的,课还没开始,我已被夏老师的气质吸引住了。夏老师从自己和广州荔湾,东山那份几十年的缘份开始讲起,拉近了她和同学之间的距离。夏老师用魏书生的一句“用公家的时间锻炼自己的身体”幽默地激发场下一阵阵热烈的掌声。妙!

    人生永远是单行道(学员随笔)

    夏老师的一句:大家为何而来?把我引入了我上周四给将近三百名家长讲课的第一个问题:别忘了为什么要出发!是呀,一个人出发的初心都忘记了,还谈什么学习呢?!我默默期盼在场的同学们能用心地学好这几天的课程,就像夏老师说的那样:研修带有研究性质的学习进修……学习、钻研、磨炼、修为……

    通过研修而达到道德、涵养造诣素养方面的一种状态……人与人之间是互相唤醒的……每次哪怕是一点点……我突然间又想起姚老师,博学的他的出现真的已经唤醒我学习的激情,使我越来越自信,越来越投入到自己的工作和生活中。 当夏老师讲到“舒”字时,投影写着:中国文字都有禅意,一个舒字由“舍”和“予”组成,仿佛告诉我们要:想要活的舒服,就得学会“舍”和“予”……才会让我们获得生活的舒适和舒展。

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    说完,夏老师走向黑板,指着上面写的字……我终于看到:人+山=仙,人+谷=俗。原来这些字是夏老师提前写下的,这句:“人在哪里,心理装着什么,是什么”是我朋友自己的解读。我很认真地听着,我想知道夏老师怎样解读这两个字的意思。夏老师说:(由于没法记住太多,这些都是大意)人+山=仙,人向山上爬,看大高,气质超人;人+谷=俗,人向下走,向山谷走,接触到的越来越底层,越来越俗气。

    夏老师用“生命在场”的例子来阐明这个仙和俗。其中提到一位老师(钟洁?),她每次教一个班,都记录家长和孩子的故事,最后每教完一届都写一本书。这个例子,极大地激发我的灵感,姚老师再次出现在我的脑海,他看过我某些家庭教育随笔和教学随笔,也曾说过我可以集合成一本书,这不是太巧合了吗?!我非常激动,夏老师的这个例子提醒我:我也要将自己一直记录的(儿子和学生的)成长故事集合成一本本的书,这也是我的成长记录呀。

    就像夏老师说的那样:把时间花在自己最想做的事情上,凡事生命在场都要爱:要不就不爱,要不就深爱!天哪,太棒了!我在内心呐喊着!太激动了!夏老师继续风趣而幽默地讲着,我继续认真地听着。夏老师说:夏老师继续风趣而幽默地讲着,我继续认真地听着。夏老师说:爱就是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树……别人打鸡血,我自带鸡血,别人是佛系的,我是燃系的,自我燃烧!不要自我设限,人生皆有可能!

    ……此时的我,激动的在台下跺脚丫,我控制不住自己的激动和兴奋:我就是一朵自带阳光的向日葵,没有阳光也灿烂!我仿佛看到姚老师对着我笑,向日葵是他给我带来的,看着我灿烂,估计他也会开心地笑的。正当我满脑都燃烧的火焰和灿烂的向日葵时,夏老师的精彩有吸引了我。投影出现:注意着装太重要了,不是闹着玩儿的!看着这张幻灯片,估计每个人都忍不住要笑,我是大笑,几乎笑趴:太有哲理了!

    我在深思着,夏老师又来一句:每天都要精心打扮,因为你不知道今天会遇到谁(自律的重要),因为人生是单程的,走过的风景不能再回头看了,所以过好每一天!我又被夏老师的这句话深深吸引住了,我想:回到广州以后,我每天都好好地过好它,好好地“打扮”自己,我不能愧对自己每一天遇到的每一个有缘人!哈哈!  夏老师的课太精彩了,我真的不敢松懈一会儿。你看,PPT上又写  …… 夏老师的课太精彩了,我真的不敢松懈一会儿。你看,PPT上又写了什么?“将有意思的事情变得有意义,将有意义的事情做得有意思”这句话够有意思了吧!夏老师解释:(大意)光是器械地工作达不到你的预期的,你的业余时间在干什么,将决定你成为这个领域的精英!

    我又想到今早姚老师说的那句:长期专注某个领域,你就是专家!天哪,神同步!博学的人都是这样想东西的么?我自己在心理赞叹!他们的说话对我太有启发了,我怎不赞叹他们的才华呢?!我在想,我的时间太少了,我必须把自己的人生过得更加充实……我都还没想完,夏老师的妙语又来了:珍惜现在就是拥有时间!……控住不了自己的体重的女人,怎能控住自己的人生!……夏老师这两句话一出,我一个激灵!立马挺直自己本来就够笔直的腰杆,哈哈……对呀,管理不了自己的当下,哪能把握自己的未来!!!

    下课了,我坐在原位,心理无比感恩:姚老师的出现,使我变成一朵自带阳光的向日葵,没有阳光也灿烂;夏老师来了,我将激情地燃烧自己,珍惜当下,做自己最想做的事情!感恩我的两位恩师,每一份都是不期而遇的缘!感恩!!

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    小英说:我叫郑小英,孩子们都叫我百事可乐老师,因为他们知道我追随的阳光[太阳] ,他们都知道红花为什么是红色的br>

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