第一百九十七篇：培养孩子的内驱力(三)
（接上篇）内驱力也被称做自驱力。就是一个人自己驱动自己的力量。既然内驱力这么重要，那么如何培养孩子的内驱力呢？这个问题既简单，又困难。说到简单，就是因为有些孩子根本不需要培养，在他们的性格中就有争强好胜的特质，这样的孩子天生自带内驱力。
有这样一类孩子，他们从小就争强好胜，做什么事情都想做第一，不能容忍其他孩子比自己强。这样的孩子内驱力不需要培养，只需要引导。如果他们把这种争强好胜的心态用在学习上，只要有其他人比自己学习好，他们会着急，不舒服，甚至焦虑。这时候只要家长适当加以引导，他们就会把这种劲头放在学习上。这样的孩子学习当然不需要家长看管，他们会非常主动，甚至会推动家长为他们创造各种能够学习好的条件。
如果你的孩子属于这种类型，那么恭喜你，因为你不用像大多数孩子家长一样费尽心力陪孩子学习。只要帮助孩子缓解压力，指引方向，教授方法就可以了，甚至要适当地“刹刹车”，不能让孩子过于劳累。
不过事情有两面，争强好胜的孩子虽然自带内驱力，省了家长很多事，但是也并不是完全没有问题。这样的孩子可能会出现的问题分为三类：
1.劲头不放在学习上
虽然有争强好胜的性格，但是偏偏不用在学习上。学习以外的事情都要争第一，而在学习上却不那么好胜。这样的孩子需要家长的引导，而这个引导过程可能是很漫长的，而且过程会非常曲折，但是应该相信，只要孩子具有这样的特质，通过引导，他们会把这个特质用在学习上，那时家长就不会那么累了。
2. 容易放弃
正因为有争强好胜的性格，孩子在经过一段时间的努力后，发现还是无法名列前茅，抗压能力差的孩子就会自暴自弃，认为自己再怎么努力也无法达到目标，从而选择放弃。这样的孩子一旦对学习放弃了，再让他们把劲头放在学习上就非常困难了，因为他们已经丧失了信心。
如果遇到这样的情况，就需要家长耐心，正确地引导了。当这样的孩子遇到挫折时，家长千万不能用强迫的手段逼迫孩子学习，因为根本起不到任何作用，反而使孩子的情绪进一步崩溃。这时候家长要引导孩子不怕困难，百折不挠(具体操作方式参照训娃记122-131篇)，而且要树立孩子的信心（参见训娃记175-185篇）。给孩子树立学习是长跑，比的是耐力，而不是一时的成败的观念，坚持到最后才能取得最终的胜利。
3. 焦虑抑郁
如果孩子容易放弃，可能还算好的。最可怕的就是这样的孩子一旦经过一段时间的努力无法达到目标，或者一次或几次考试发挥失常，没有取得理想的成绩，就会变得自怨自艾，彻底丧失信心，又无法接受现实，从而变得焦虑甚至抑郁。
网上有许多这样的例子，比如某中学成绩非常优秀的学生，有一次考试发挥失常，不如自己的竞争对手，失去了第一的位置。家长又埋怨了几句，一时想不开竟然跳楼自杀。。。
还有一些孩子虽然不这么极端，但是自尊心和自信心受到了很大的打击，从而一蹶不振，轻则成绩一落千丈，甚至厌学，重则情绪波动剧烈，极度焦虑甚至抑郁。到了这样的地步，不要说学习，都无法正常地生活和成长，一个优秀的孩子一生可能就这样毁掉了。(待续)
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