和小帅才讨论后天的才艺展示。这是幼儿园的小活动，每天安排一两个孩子当播报员，早上播报天气+才艺展示，中午播报菜谱+才艺展示。这是小帅才第三次播报了。前两次的才艺都是他自己选的，第一次唱了《字母歌》，那天刚好是开放日，我去幼儿园参观，见证了他的表演。声音小得——几乎一个字也听不清。回家后，我表扬了他，顺便说了一句，如果你下次大声点，那就完美了。
第二次，小帅才让我给他抢名额。抢到了，他立马决定唱《妈妈我爱你》。我担心他忘词，在家听他唱了几次。表演当日，老师录了小视频，很流利，声音也洪亮，比第一次进步多了。看到老师发的小视频，我不吝语言地把他夸了一番，他笑得咧起了小嘴巴。
这次，他原本不想参加的，也许是参加过两次，觉得没什么意思了。其他家长的报名热情也明显不及以前。在我的坚持下，还是给他报名了。他不知道该表演什么了，让我帮他想。我想了很多。三岁多，他会唱好几首英文歌，现在估计忘得差不多了。有一个浮力小游戏，需要准备的材料有好几样，老师有可能让他解释原理，对他而言有点麻烦了。给小朋友演示加一笔变成字、快速还原数字华容道？操作上没问题，他太熟练了。但是其他小朋友没有参与感，没什么意思。思来想去，我建议他讲一个故事。
经常读的故事书，他几乎都能背。他最喜欢的一个小故事叫《害羞的花蝴蝶》，曾经无数次声情并茂地在我面前背诵。我提议讲这个故事，他同意了。于是我找来那本书，重新读给他听，算是温习。读了一次，他突然说，妈妈，我还是背一首“锄禾日当午”吧。
我愣了一下，觉得这首诗太简单了，背一首《村居》也好啊。我没有立刻反驳他，刚才的一番交流让我感觉他对这次的表演没什么热情，无可无不可的样子。我让他背一次，他很流利就背下来了。然后，就不愿意再聊这个话题。
对他选的这个“节目”，我不太满意。但那是他的舞台，我不宜干涉太多。哄他睡觉的时候，我在想，给他报名这个小活动是为了什么呢？锻炼他的胆量、语言表达能力，还是在同学前面炫一下？当然不是后一种。如果只是为了锻炼一下，那么表演什么就无所谓了。他能把播报菜谱和才艺展示的完整流程坚持下来不就可以了？但我内心深处，还是希望他能挑战一下自己，准备一个更难一点的节目。还有时间，明天晚上再和他商量一次吧。
网友评论