孩子们天生具有创造、探究、发现以及体验成功，展示自我的需要，而教室是孩子展示的平台，教师应该为孩子们搭建好这个展示自我的舞台。俗话说得好，给孩子们多大的舞台，孩子们就能跳出多美的舞蹈。
首先说说，国旗下讲话的准备，为孩子搭建施展文艺才能的舞台。刚开始我们班国旗下讲话的主题是《向雷锋叔叔看齐》。从找演讲稿的内容，到修改内容，再到排练，还有歌曲的排练，舞蹈动作的编排，孩子们精心准备了这一系列的准备工作，万事俱备只欠东风。天有不测风云，突然学校来了一个通知:不好意思，你们班的国旗下讲话的主题要换成——《诚信教育》。我一下子蒙头了，怎么跟孩子们说这事呢？孩子们精心准备了几天，并且已准备完毕，就等周一升旗时大展身手了。在我心里忐忑之时，找孩子们说了这事。没想到，孩子们一句:没事，我们重新准备就好了。让我感动不已，也感受到孩子们长大了、懂事了、会体谅人了。孩子们有开始着手准备，找内容、修改内容、学歌曲、编排舞蹈动作、排练演讲。今天是周一，升旗仪式又到来，孩子们上去演讲，落落大方，精神抖索，演讲完后，紧接着送上《诚信歌》。不得不佩服孩子的学习能力，那歌唱得像百灵鸟般动听。从这事我更深层体验到:给孩子多大的舞台，孩子就能跳出多美的舞蹈。
其次谈谈，剪树状卡片，引发的思考。上周五，学校临时给我们班添加一个任务，要剪三百多张树状卡片。因为这周二学校要举行德育报告，每个值日生负责一个班，给表现好的孩子一棵树，凭树领奖品。任务之重，不仅要完成剪卡片，还要保证不能少一张。那怎么办？根据班上自身实际情况，要完成任务，有一定的难度。我把我的担忧跟孩子们说了一下，没想到的是，孩子们异口同声的说:老师，今天我们就可以完成任务。听了孩子们的话，一股暖流涌上心头。孩子们说干就干，擂起袖子开始行动，找剪刀、分任务、剪卡片、做信封、分好类，扫垃圾。在孩子们同心协力下，当天顺利完成了任务。再次可以说明:给孩子多大的舞台，孩子就能跳出多美的舞蹈。
最后聊聊，孩子们值周精神。他们在值周过程中，认真负责，以身作则，克服困难，精神抖擞，做好值周工作。
因此，我们要充分尊重学生的主体地位，激发孩子的学习兴趣，调动他们的积极性，让课堂成为孩子们的乐园，搭建属于孩子们的舞台，让孩子们跳出属于自己的舞蹈。
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