爱之，能勿劳乎？

子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿悔乎？”

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爱一个人，就要让他发挥潜能和特长，让他劳而无怨；忠于他，就要多加劝勉，当他做了错事坏事，要及时提点、劝阻。这才真正叫爱护一个人。

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这句话非常适合我们来教育孩子。

《正面管教》中说我们对待孩子就是要和善而坚定。和善就是“能勿劳乎”，让孩子最大潜能地发挥它的潜能；坚定就是“能勿诲乎”，要有原则不溺爱，让孩子在正确的原则下成长。

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阿德勒说：一个孩子终其一生都在寻找两样东西，一个叫作“归属感”，另一个叫作“价值感”。

无条件的爱可以让孩子产生归属感。我们都以为自己对孩子是无条件的爱，但往往我们脱口而出的却是“你要再这样，我就不爱你了”。无条件的爱，是指对孩子的爱里没有交换、没有恐吓，也没有威胁。能勿劳乎就是一种无条件的爱。

价值感决定孩子飞多高。当一个人拥有价值感时，他会知道自己是值得被爱的，他的内心会充满能量，他对未来会充满期待，对人生拥有极高的热情度。 能勿诲乎可以帮助孩子产生价值感。

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樊登在《陪孩子终身成长》中认为教育孩子最重要的三根支柱是：无条件的爱、价值感和成长型心态。

终身成长的成长型心态是前两个支柱的基石。

一个人，即使很有能力做事，也愿意为这个社会做贡献，但如果他是一个固定型心态的人，做起事来就会很困难。原因就在于他做事的目的就是——证明自己。

如果一个人具有终身成长的心态，他就会觉得每一次都是学习的机会。为什么不可以尝试一下？即便做错了，能从中学会些什么？因为人生路还长。

《终身成长》是“美德背后的美德”。所以我们要把孩子培养成一个成长型思维的人，而不是一个固定型思维的人。

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我曾经认为父母哪用考什么证、读什么书，既然我们从小长大，自然就自带父母技巧。 可是随着孩子慢慢长大，我才发现育儿是一门科学，并不是本能，也需要专门地学习、刻意地练习，也需要持“证”上岗。

我们都是第一次做父母，而我们所遇到的问题别人都遇见过、写成书。因此我们只要像孔子那样，保持一颗终身学习的心，就可以成为一个合格的父母。

孩子，
我们爱你，能勿劳乎，
让你体会无条件的爱；
我们爱你，能勿悔乎，
让你走在不停歇的路；
终身成长，
我们和你一起成长！