一、前言
管理学需要系统持续的学习,需要在道、术、器三个层面不断的精进。而在通往智慧的过程中,更要你不断的练习。
人生更多是一道问答题,你要不断尝试不同的方法求解。在此过程中,把握住自己是原则,掌控更多资源是手段,成就更好的人生是目标。为此管理必不可少。
世界很复杂,人心不可测,未来不确定,我们能做的,只有不断推石上山,不断的在常识和良知间,追求更好的平衡。而在此过程中,管理学给了我们一个很好的视角,一个很棒的维度,一系列超凡的工具。
我一直把管理学当做个人成长武装系统里的重要组成,它既提供工具,也供给方向,同时也本身也是目的。而做这一切,最根本的的还是要放到,增进这个社会的福祉上。
为此给自己树立一个小目标很重要:管理好一个企业!
进而才能,不断增强影响力,为管理好更多的企业而不断奋斗。
是为序言,是为今日随想随感。
二、宁学东的管理思维直播课
管理学远不只是管理公司的学问。大到一个项目如何推进、一个组织如何运营,小到每天的时间怎么分配、周边的人际怎么维护。管理学为你提供的是一种智慧,一种高级的思维方式,它早已超越商业世界的边界,走进每个人的生活。
本周三晚8点得到主播间,《宁向东的清华管理学课》的主理人宁向东,从四个方面让你的思维得到跃迁,让你学会用管理学的智慧为自己赋能。
人人都该掌握的管理学思维:
感性思维——工具思维
表层思维——深层思维
专用思维——通用思维
单线思维——有机思维
1、从感性思维到工具思维
先分享从感性思维到工具思维(逻辑思维)。
为什么叫工具思维?有一次,我一个学生打电话来,说老板给了奖赏希望请我吃饭,我把你教我的工具用上了。公司会遇到问题,大家会开会,有个小白板子,一边是问题,一边是方法。右边的方法比问题还多。
第一步:列出问题清单 第二步:找出因果关系,关键词连接法 第三步:清单—归因—问题(箭头法)1.他就在那里写,画出了这样一张图,给大家看一下。他跟刚才的图不同。第一,要有概念,找关键词。把关键词从问题中提炼出来,在关键词之间形成逻辑关系。
2.公司利润低,成本高,招待费用高,这是一环扣一环的。你会发现,有些箭头从一个延伸出来就停下来了,这时你会发现,有几条不同的线索。
3.出了这个图,你头脑中的概括就清晰多了。他把图二的并列关系进一步提炼出了图三,就是底下的关键词,是导致困难的因,上面的是果。
4.这就是目的,只要把这张图理清,底下的问题只有4、5个了,一定有轻重缓急,这时候排序即可。最后的果不用去想,只要逻辑对了,最后结果一定是对的。
这就是工具思维。一会儿要说,管理学中有大把工具。比如,曹云蓬要攻克矩阵,可以用在不同地方,艾森豪威尔矩阵,重要和紧迫来分级,这都是工具,管理学骨子的智慧很大程度上是工具。
我最喜欢的管理学家之一卡普兰教授,成名工作1994年。当年美孚换了CEO,看到卡普兰的评分积分卡论文,就请他做研究,非常成功,美孚称为北美第一名,后来,教授提炼了一本书《评分积分卡》。2008年出了一本中文的书《战略中心型组织》。
咨询公司最怕没有管理工具,他们也开发工具,得到了这个。很多公司就拿着《评分计分卡》帮助企业改善管理了,世界500强的一半都用了,但是效果不好。
在哈佛的时候,教授出了《战略中心型组织》。这本书我看了10遍,读来读去以后,实际上就是因果关系图。卡老先生写第二本书的目的是什么?后来就是一句话,就是:我发明了一个特别好的东西,为什么在公司用的不好,很冤枉。
平衡积分卡&战略地图1 平衡积分卡&战略地图2工具无好坏,好坏看用户。后来,卡普兰写了《战略地图》,大师的东西要一次一次卖,一次一次迭代。
这图有点类似于太极十八式。太极高手,我们看的眼花缭乱。有人细心化成18式,就入门了,就能比划下来了。拆解、组合、加能量,都会慢慢进阶。这东西就是太极十八式,学会了就入门。在自己企业中拆解体会,白纸的企业做成一流企业,顶多是0.3企业,不是10,至于你走到了1还是10,就看你自己了,没有人保证你100%成功。
如果你没有努力到位或者运气不好,世界会体会到你衰落死亡的美。现在的企业能够辉煌20年就很了不起了,学会了工具,可以保证20年。
这就是第一个话题:太极、工具,感性思维到工具思维。
2、从表层思维到深层思维
举例:得到面试。
1、一个职员到得到面试,完了之后双方很多信息就遗漏了。我说很多得到的好话,换句话说,我被录取了,我有自己的心里契约,得到也应该考察记录我的心里契约,得到把我的心里契约勾勒出来,就厉害了,心里契约没有被记录,我们有书面契约。
2、书面契约规定的是程式的,通用的,知识在约束你工作层面的帮助,对我离职或其他选择没有帮助,我是否离职是根据心里契约来看的,我就会走。
3、超越表层思维的深层思维,意识到工作契约之外的心里契约很重要。人力资源有了心里契约,有了这个意识,就是表层到深层的过程,这个人的能力毫无疑问就上升了。这位大师是卢梭。
心里契约理论是很重要的管理思想。本周会讲到,一个人就业后,如何用心里契约抓住人,鼓动别人有更多投入,让别人能够留下来。
3、从单线思维到有机思维
我很希望退休之前,把向学生传达的东西整理出来,让大家受益。单线思维到有机思维,很多问题落到当事人头上是单线思维。
有位同学留言:底下有一位开不掉的员工。你心中要知道,这不是你跟他的博弈,你把你的老板装进来,就是有机思维。我遇到过这样的情况。比如我跟老板在一起,老板说,我求他帮我办了一个事情,他就要求我解决一个就业问题。
备注:台湾企业家,尹衍梁先生,出巨资,找清华助学未果,后来去了北大成立光华管理学院。
3.1 当年有一句话印象很深,有助于你了解:企业4中人,保护的伞,镇山的虎,掉肉的狼,看家的狗,伞虎狼狗缺一不可。虎是关键人物,打市场的人是狼,财务内务是狗。
比如,他认为吃饭快的人呢,一般来讲成为狼的概率会比较大,细嚼慢咽的适合成为财务。老板安插一个人在你的底下,你要从全局考虑,单线思维会出问题。
3.2 哈佛的所有的案例都是不能学的。他的骨子中要包含七七八八的信息,要透过线索把信息拉出来。比如得到案例,老罗要签字,一定需要想很多:窗前站着伟岸的身影,遥望着大海,想着未来公司如何发展。第二段是行业的竞争格局,第三是创始人一起奋斗的过程,然后是公司从小到大,这里什么信息都有。
3.3 要从哈佛课中抽丝剥茧找到没用的东西,这样才能培养你的有机思维。
3.4 专用思维变成通用思维。
3.5 真佛只讲家常话。
背书:
分析这个东西,进一步提炼工具,这就是哈佛干的。很多教授通过30案例整理7、8张图,麦肯锡,bcg骨子中要通过实战的。一年的咨询中有多少能画出图的心法,要放在最顶级的人中讨论。麦肯锡矩阵,BCG矩阵,这些都是合伙人通过很多企业的咨询理出来的工具,这是工具思维,是一致的。这是线性到通用,打通了就是管理智慧,就是生活智慧。
3.6 要学别人怎么活好的活法。要读《稻盛和夫的实学》。
2个例子
A:用扫帚打高尔夫球。我今天带来了一个奖杯,这是打高尔夫不到一年的奖杯。第一次人家下场我跟着走,我拿着一号木去轮,连续挥舞了若干次没有达到。后来我的学生也没有达到。我去了练习场不是很喜欢,后来我就在家中练习。我用笤帚,前面是三角,挥杆速度最快,要用刀劈来挥舞,打出去后还要翻过来,看上去很高深的高尔夫跟扫帚没什么区别。
B:稻盛和夫的启示。稻盛和夫是工程师出身,专业很好,去办企业了,会遇到财务数字的问题,每天都应该看着报表打仗,来去布局,每次要报表,财务都做不出来,都是滞后的。再有,稻盛和夫发现明明数字跟工程师直觉不一样,争辩的结果就是会计就是这么记账的。这些方法是有了复式记账法之后就是这样规定的,稻盛和夫就悟出了一套,工程是如何看会计数字,就是这本书——《稻盛和夫的实学》!
换句话说,按照这套实学,用工程师智慧理解了会计学,用扫帚打高尔夫,更高级的,就是用毛巾系一个结挥舞。阿米巴模式就是基于实学,日本航空的再生也是由此而来。
3.7 清华管院老院长的话很有道理:各个学科都是精品。大家可以慢慢的学习,中国有了1亿有智慧的人,就厉害了。
3.8 牛人就是牛在不断有新的视野和认知。看到了别人看不到的东西就是新的视野,别人看不懂的东西,看不透的东西你看透了看懂了就是新的认知,管理学和人生的智慧是一样的。
3.9 管理学马上拿过来可以使用,还可以改善你自己。
3.10 从生活中来,到生活中去。
麻将的管理智慧:
从生活里来,提升理念,用到生活中去的例子就是打麻将。司徒大师是华人第一位战略学博士,案例课好极了,是我很敬仰的大师,司徒大师和我聊了4小时麻将,用麻将将战略和生活。
一副牌拉开,看牌,内部资源分析。全是万、条,清一色,这是远景。打牌过程中要看竞争对手,外部环境分析,企业的发展要借助趋势,顺势而为,骨子中要知道别人在干什么。
3.11 我认为趋势在那里很重要,抓住趋势很重要,这套理念既是生活智慧,也是管理智慧。在管理学中不断锻炼生活常识返回到生活中去。
3.12 人是什么样子要死后才见分晓、思利及人、家和万事兴——李锦记李文达的麻将智慧。前两年,我研究了家族企业香港李锦记家族——李文达先生。老麦为我做翻译。李先生说他很多智慧来自麻将,我听了很有趣。他说,麻将的搭档有一位是开殡仪馆的。每次去洗手间都要去外间再回来,打麻将里出了很多智慧。外面只顾争遗产的,人走了要账的有,痛哭的有。
4、从单线思维到有机思维
4.1 多读历史书,切换宏大的视野和视角,很多问题都不是事。
4.2 权变,即懂得机变。
4.3 要学会换位思维
4.4 做一个灵活思维的人。要学会根据情景不同灵活处理人人之间的关系。例如:开一个重要的会,和自己熟悉或关系近的人,开会前不要一起吃饭聊天什么的,开会时要坐得远远的,但开会时讲话上遥相呼应。
4.5 18岁之前重要的事情是考大学,18岁之后最大的本事是自己给自己出题。
4.6 推荐读龙应台先生的《大江大海1949》,学会知道潮流的方向。
4.7 要把握好自己,提升自己的智慧,方称为一个牛人。
4.8 善于借势。
4.9 用学思考题的方式来学一门课。中国教育,学完后,留2种题:计算题和思考题。中国学生善于做计算题,不善于做思考题。小学和中学要训练好思考题,要考虑为什么?还有别的情况?
4.10 境界提高之后,所有的局都不是问题了。
4.11 学习管理学的目的是为了改善生活,改善生活是唯一目的。
三、最后补充我自己的三个感悟:
一次只干一件事。
干一次事干到底。
学到东西用起来。
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