星期二课堂笔记

太阳公公出来啦~暖暖的阳光撒向大地~宝贝们穿着漂亮的衣服，背上可爱的小书包。牵着爸爸妈妈，爷爷奶奶的手。开开心心上学去啦～

第一节课

认知智能——《企鹅的生长过程》

目标：了解企鹅是怎样生长的。

欣欣老师：“好啦，现在请小朋友们找到小椅子坐下来吧，小手变出来跟大家打招呼说，哈喽大家早上好，我是你们的好朋友欣欣老师，欢迎大家来到塔塔班，跟着欣欣老师一起做游戏，那我们现在跟着好听的音乐《两只小鸟》一起来摇一摇吧～”

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小朋友们跟着欣欣老师玩的很开心呢，还要求再来一遍～

欣欣老师：“好啦，好玩的手指游戏结束啦，那今天呀，我们塔塔班来了一位新朋友，这位新朋友的名字叫兜兜，我们拍拍小手欢迎兜兜，欢迎她加入我们塔塔班。”

小朋友们都拍着小手看着兜兜，表示欢迎呢～

欣欣老师：“好啦，那我们今天除了这位新朋友兜兜，我还请来了一位动物朋友，我们一起来看看是谁呢？”

卤蛋大声的说：“企鹅！”

彤彤：“是企鹅。”

欣欣老师：“是的，是一只可爱的企鹅呢，我们听一听企鹅要跟我们说什么吧。”

企鹅囡囡：“大家好，我是一只企鹅，我的名字叫做囡囡，很高兴认识大家！”

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欣欣老师：“哇，原来企鹅的名字叫做囡囡呢，我们跟囡囡打个招呼吧，哈喽～”

小朋友们都好开心呀～

欣欣老师：“看看欣欣老师还带来了什么呢？”

锴锴：“小企鹅。”

欣欣老师：“对了，是小企鹅，是企鹅宝宝呢，那现在欣欣老师请每位小朋友拿一只企鹅宝宝哟，小朋友们要保护好企鹅宝宝哟～”

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哈哈，小朋友们拿到企鹅宝宝后都非常开心呢，把它紧紧的抱在怀里呢～

欣欣老师：“哇，那现在囡囡要跟小朋友们手上的企鹅宝宝问问好哟～”

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欣欣老师：“好了，那欣欣老师要问小朋友们几个问题啦！小朋友们知道企鹅是生活在哪里的吗？”

小朋友们摇摇头，表示不知道呢～

欣欣老师：“企鹅是生活在南极的，南极冰天雪地的到处都是冰块，非常的寒冷！那小朋友们知道企鹅妈妈生下的蛋宝宝是谁孵的吗？”

小朋友们摇摇头。

欣欣老师：“大多数都是企鹅爸爸哟，企鹅妈妈就会去水里抓鱼给企鹅宝宝们吃。那小朋友们知道企鹅是吃什么的嘛？”

哈尼：“吃鱼！”

欣欣老师：“是的，企鹅是吃小鱼的，还会吃虾呢！”

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欣欣老师：“企鹅可以长高到一米一呢，可以和小朋友们一样高呢！”

卤蛋：“好高呀！”

欣欣老师：“是呀，而且企鹅还是我们的好朋友呢，那我们是不是要保护它们呀？”

小朋友们点点头。

欣欣老师：“对啦，好了，现在企鹅宝宝要回家休息啦，先小朋友们把它们送回来吧！我们要拉火车去吃水果咯～”

小朋友们轻轻的把企鹅宝宝送了回去，拉着小火车去吃水果咯～

吃完水果后还去了咕咚教室玩呢～

第二节课

精细课——《夹图形》

目标：锻炼幼儿手部精细动作。

欣欣老师：“看一看欣欣老师今天带来了什么好玩的吧！魔法魔法变出来吧！看一看这是什么形状呀？”

彤彤：“蓝色的！”

欣欣老师：“是的，这是蓝色的圆形，欣欣老师今天带来了好多图形哦～”

哈尼：“像饼干。”

欣欣老师：“对的，有点像饼干。欣欣老师还带来了夹子哟！那现在请小朋友们看一看欣欣老师是怎么做的吧！待会儿会请小朋友们自己来做哟……小手拿住夹子，然后夹住三角形的边缘把三角形放在这里哟！哈哈欣欣老师的就完成了，鼓掌！””

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小朋友们都拍拍小手～

欣欣老师：“谢谢小朋友们，那现在欣欣老师要请小朋友们来操作啦～不会的小朋友可以请老师帮忙哟！”

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小朋友们正在操作呢～

不会的小朋友也有请老师帮忙呢～

欣欣老师：“好了，放学时间到啦，请小朋友们把材料送回到欣欣老师这里吧，我们要背上书包回家啦！”

美好的上午结束了，小朋友们明天见呀 嘻嘻～