看了天等县的纪实记录，突然间心里有些堵堵的，想想还是用笔来倾诉一下。
记得在读书的年纪时，三尺讲台上的身影看起来总是那么高大，老师仿佛无所不知，无所不晓，他们呵护着我们的成长，他们是祖国对我们这些“未来的花朵”的爱的最直观体现。当我走进曾经教育我的老师踏过的讲台时，面对台下30多双看向我的眼睛，面对30多颗求知若渴的心灵，我心有惶恐。我明白自己的一言一行，每一句话都要为他们负责。
记得年少的时候看过一部电影，那个电影或许是我选择人民教师行业的最初悸动吧，也对我以后的教师生涯起到了非常重大的作用。那个电影剧情很简单，一个山村支教的张老师，一开始因为种种原因来到了乡村支教，条件自然不必说，非常的艰苦，城里养尊处优的张老师自然被这里的条件给吓坏了，但是张老师最终被学生的纯洁和善良感动了，张老师坚持了三年。家人的原因张老师也不得不回到她魂牵梦萦的家，虽然他很爱孩子们，但是他也是孩子，他也爱他的家人呀他也非常的热爱，最后一节课，他向学生们告别，他告诉学生，他最爱一种花，那种花，是希望和美好的象征，长在悬崖峭壁边，艰苦的环境没有使花儿失去希望，反而使它越长越美丽，越长越娇艳。张老师希望这里的孩子能够像那些花儿一样，艰苦的环境会是砥砺他们成为最耀眼的明珠。电影的结束张老师噙着泪慢慢地离开了这个山村。
年少的我，敏感而脆弱的心被生存在封闭困苦环境中的学生们的坚持给感动了，也被张老师的善良和坚持感动。后来高中填志愿的时候我选择了师范类专业，时光荏苒，我已经从一个青涩懵懂的毛头小子成长成现在成熟严肃的老师。
在初出社会之际我也选择了张老师的路来到乡村支教。在封闭乡村的孩子童年里，是数不尽的农活和家务活，小小年纪便已承担家庭的重任，小小的沧桑的手，黑黑的，上面布满了茧纹，手掌的纹络很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的原因手被冻得通红，黄黄的污垢，那才是一双小孩的手，年仅10岁孩子的手啊，竟沧桑如一个垂暮中年的老人，此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的，一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹。
没有预兆的乡村支教条件艰苦，设备又不齐全，但是那一句句糯糯的“老师好”让我想把最好的都给他们。罗曼罗兰说过“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路”。我希望自己可以让他们明确自己的梦想，在不如意的环境里自我勉励，坚持梦想，终会到达梦想的彼岸。
支教的日子里，一段无悔的青春，一段被人需要的时光，成就了我的幸福，带给了自己满满的正能量，希望自己也能够带给孩子们一份知识，更是一份想要看看外面世界的渴望，一颗为了自己、为了家庭努力奋斗的心。
每个人生而平等，我想无论多么苛刻的环境，我可爱的学生们总会坚持下去。他们有着可爱的灵魂，有着强而不折的毅力，心中怀揣梦想，终有一天会走出大山，打开大山通往世界的大门，我虔诚的希望着。
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