英语：
《super simple songs》给家庭带来了很多节奏，妈妈原来有打印出来，没有坚持，加油哦！
《big muzzy》：这是一套老教材。它的色彩不丰富，内容也不新颖，一套老教材，出版社都不出了。但是作为从4-5岁开始启蒙的孩子，这本书最大的优势是语速适合，比起那些原版教材更适合以英语为第二外语的儿童。豆从众多的视频材料中选了这个，是有道理的。
总结：学英语，死记是必须，不想压着孩子去死记。想让他觉得快乐，自愿去记。为了这个目标，我就要折腾自己把。
数学：
《美妙的数学》：爸爸说过要把这里面的内容教给豆，本月没看见行动
总结：数学本月都停滞了。而豆天天都在想着数学的加减，梦里都在念叨。如果这是他的特长，这种现象可以解读成开窗期，不想让这种状态就这样自然消失。
科学:
妈妈不是做科学的料。三次实验，失败两次，就不好意思再做了。唉，持吧！坚持
汉语：
有关于绘本，我们都是想看啥就看啥。虽然有蛮多感悟，比如豆最近又拿出了心理学视角的儿童成长故事很投入的在看。本来是好好的一套，我们想看那本就那本，还是觉得有点乱。
绘本增加了图书馆的孙悟空和奥特曼，碰到新书，豆爱不释手。看完了就丢了
总结：表面上的无序要加上妈妈背后的规划。家里的书架要整理了
特长：
象棋是最大的收获。这个月参加了升级比赛。豆豆穿上了一件西服。不明白他为什么穿西服，总之考试现场也就他一个月人穿西服。
我叫他“西服男”。
他就说：“哎呀，你别这样。”
运动：
跳绳完美收官。本月学校活动连连：春游、幼儿园跳蚤市场、亲子运动会、幼升小介绍会等等。尤其是亲子运动会，我们看到我们班孩子的团结和实力，家长们都很感激两位老师的培养。再次谢谢郭老师和黄老师！
本来想要培养孩子的小肌肉运动，因为到了小学要写作业，怕他跟不上。还是练一练吧，虽然知道没有大的用处。年龄小的孩子运笔明显就比较弱。
普陀山等周边游，孩子增加了很多的体验。这个月还想带孩子出游！
家长：
家长这个月自评差不多要不及格了。一是准备的绘本分享没有实施，二是说好的六点放下手机和电脑，做了不好。加油！
进一步整理：
所使用的材料
活动安排汇总
——（详见思维导图）
本月大事图：
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