早饭的时候，琪琪喜欢边吃饭边说话，经常嘴里塞的满满的，又不停的想讲话。
今天我和爸爸吃完的早，开始聊天，
我们讲话的时候，琪琪总想插进来讲两句，小嘴巴里塞满了食物。
于是，我说，琪琪，爸爸，今天我们玩一个游戏。周末两天呢，我们没有和爸爸在一起，我们请爸爸来讲一下他周末两天的收获。
同时，我们玩的这个游戏的时候呢，就是爸爸讲话的过程里面，我们不能打断他。
我们如果有问题要问，要在他全部讲完了之后我们要再说。
爸爸开讲没两句，琪琪就想插话问问题，我示意她现在游戏中，她小脸憋出各种表情，哭笑不得的样子，
爸爸讲到周末学中医跟诊，去中医药大学学腧穴的事情，讲他课堂上学到的内容，腧穴我们听成了数学，琪琪特别想问问题，但是她想到是在游戏里，还是忍住没问问题，开始小手捏摸爸爸的大手。
我一直默默的对着爸爸保持微笑，点头回应他的讲述。
中间，爸爸去洗手间，趁他去洗手间的时间，
我跟琪琪说，琪琪妈妈告诉你个小秘密，你说为什么人有两个耳朵，一张嘴？
她说是为了让我们多听吗？
我说是的，是让我们多听，然后自己思考加工好了之后再说出来。
她笑道，如果只有一边有耳朵，另一边人讲话我们就听不到了。
我说是的呢，所以我们有两个耳朵一张嘴就是让我们多听少说。
她说，妈妈，我平时有话憋不住，憋得我好难受。平时别人讲话，我听到我又一样的经历，我就想立刻说出来。
我说，是的，妈妈以前也这样，咱们今天的游戏就是让我们多听少说。
之后再说出来，咱们今天就试一试，让爸爸多讲，爸爸平时讲话少，我们多支持他，让他多讲，听听他完整的讲述，免得被我们临时的提问带跑啦！
她说，好的，我的问题就等爸爸送我去学校的路上再问。
刚好爸爸回来了，我说，琪琪现在能忍住不插话了，她说有问题等去学校路上跟你一起讨论。
爸爸很开始，问琪琪，现在话筒是在谁手上呢？我们都说，是在爸爸手上。
然后爸爸握紧了假话筒，又给我们讲了合谷穴和大拇指上的救命穴位阳溪穴。这次一直到爸爸讲完，琪琪没有再试图去打断，而是认真的听完了。
我说，今天早上的收获有三点：
1. 我们开始学习认真倾听别人不打断。
2. 倾听的过程中有问题，可以在别人讲完之后批量问批量讨论，提高效率。
3. 我们以后在晚饭的时候可以每个人分享一下自己一天的收获，这样也增加我们彼此之间不仅不仅仅是父母是工作赚钱，孩子就是学校学习，而是我们应该更多的去了解彼此一天中发生的喜怒哀乐，跟家人进行分享。
琪琪愉快的回应，晚上就该我和妈妈讲啦！听完，饭也吃好了，父女两个就愉快的走在了上学的路上开始了探讨。
愉快的一天开始啦！
晚上回来，琪琪迫不及待的说，妈妈，今天晚上轮到咱们俩讲了，你想说什么呢？
我说，我想说一说今天一天的收获。
琪琪说妈妈，你说的时候中间我可以插话吗？
我说，不能插话，但是如果你想讲的话你可以举手，这样我把我要讲的话收个尾，你就可以说了。
吃晚饭的时候，我们就按照这样的规则开始了，我讲了我一天的收获，琪琪又要让我讲一讲在ppt课堂上的收获。在我讲的时候，她几次举手想发言，我就适时的收尾，然后让她发言，我们的交流愉快的进行。
爸爸夸赞我们讲话非常有序的进行，没有出现插话。
通过一天的练习，我们体会了耐心的倾听，及时的回应，可以让我们的交流沟通更加顺畅，期待明天又是美好的一天~~
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