鼓和号

今天是个快乐的日子，又到长洲音乐课程时间了。和往常一样打开电脑，布置板书，收拾书桌，这一切都是那么熟练。首先是我们美丽可爱的熊老师暖场，播放了上节课的精彩瞬间，优秀打卡学校。每次播放我们的孩子别提多专注了，仔细找自己的身影和我的名字。每次看到就像中奖一样欢呼雀跃，一片沸腾。可见孩子们多么热爱长洲音乐，孩子们真是长洲音乐的忠实粉丝啊！

张老师带领孩子们一起走进音乐王国，孩子们和张老师跟着音乐做动作，让孩子们先感受一下这首歌曲。张老师讲解了这首歌曲是四三拍的音乐叫做圆舞曲，也叫华尔兹。它的强弱规律是强、弱、弱。

鼓和号

孩子们跟着老师打节奏强、弱、弱（拍手，拍肩），练习完节奏张老师又出示了今天要学的歌曲是法国儿歌《鼓和号》。

鼓和号

接着又介绍了三位好朋友：大鼓，小鼓，小号。今天这首歌是关于三位好朋友的歌曲。张老师一句一句地打着节奏读歌词，孩子们也很认真地跟着读，孩子们读得很整齐，读完歌词老师又教唱了一遍歌谱，孩子们唱得很响亮。老师又很耐心地教唱歌词了，跟音乐唱，换伴奏小军鼓唱，唱了两遍孩子们就会唱了，歌词比较简单，旋律欢快，孩子们很愿意学，学的很开心。

鼓和号
鼓和号

没有准备军鼓怎么办呢？老师让孩子们准备两支笔当鼓棒，桌子当鼓，左手敲一次，右手敲两次（左右右敲桌子），这个环节孩子们可感兴趣了，情绪高涨。很有气势，很像一个个小鼓手。我们又分小组为歌曲伴奏，第一组双手抓拳头，敲一次桌子，第二组双手拍两次手掌。就这样分组进行伴奏，我发现孩子们都很有音乐天赋，一学就会。

鼓和号
鼓和号

最后，张老师讲在生活中有很多物品都能为歌曲伴奏比如：杯子，碗，筷子等，课下我让孩子们尝试着用这些物品伴奏，孩子们都很高兴，都说回家一定试试。快乐的时光总是很短暂，不知不觉一节课就要结束了，孩子们还意犹未尽呢，很期待下节课孩子们精彩表现吧！