19.如果玥玥是姐姐……
王老师和刘老师趁着小朋友午睡的时间，把收上来的图画都仔细地看了一遍。
“咱下午是要让他们一个个上来讲吗？”刘老师看着每个小朋友都交上来厚厚的一沓，有点为难。
“不了，太耗时间了，小朋友怕受不了，到时候走神反而不能达到我们想要的效果。”
“我想也是。”刘老师翻了翻手上的画作，“要不我们归一下类？”
“好啊，然后分门别类地展示。我刚刚看了，小老师小榜样的有，好朋友小玩伴的也有，小冤家的也不少，我们就照这个分吧。”
两个人默默地把图画归类，连午休都用上了。
“欸，王老师，你看这个。”
刘老师把一张图画递给王老师。
“陈婷玥不是老小吗？”王老师疑惑，因为图画上画的，是姐姐对妹妹的态度，“她妈妈怀三胎了吗？”
“没听说啊。我上个星期去超市还见到她妈妈在买卫生巾呢。”刘老师把几张图都抽出来，“而且这些都是一样的，没有爸爸妈妈的文字说明，而且全都是大的欺负小的。”
“唉……看来又有新问题了。”王老师把这几张放到一边，“等会儿小朋友睡醒了，你找个机会和陈婷玥了解一下，放学的时候再和她妈妈说一下。”
“好的。”刘老师转念一想，“不过，这个应该可以当作反面教材吧。让小朋友知道，如果姐姐欺负妹妹，妹妹心里是怎么想。”
王老师沉默了一会儿：“还是不了，上次周持已经有说过了。玥玥这一个问题，还是先问过小朋友再和家长沟通，我怕直接放到班会上来说，孩子心里不好受。”
“也是。”
只能希望，这个不是什么大问题了。
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