把书读薄，肯定会滤去一些东西，当然这些东西并不都是不重要的，很大的可能是自己认知外的。但，希望留下的是精华。
书在前记里说：这部传记的目的是要把我们祖国第八世纪一个伟大的诗人介绍给读者，让他和我们接近，让我们认识他在他的时代里是怎样生活，怎样奋斗，怎样发展，怎样创作，并且在他的作品里反映了些什么事物。
第1章，家世和出身。
杜甫出生在一个属于封建社会统治阶级的家庭里。家庭氛围是一个人成长的关键土壤。杜甫是晋代名将杜预的第13代孙。杜甫出生在一个有着悠久传统的官僚家庭，虽然到杜甫降生时他们家的声势不如以往的煊赫，但是在这样的环境里生长，自然也会影响着他的成长。所以作者说我们可以理解杜甫庸俗的一面，他中年时期在长安那样积极的迎谋官职，不惜向任何一个当权者寻求原因，这和他的家庭传统是分不开的，由此可见家庭教育的重要性。
但是真正让杜甫成长起来并真正帮助他发展，而决定他成就的和他的家世出身并没有什么关系，而是开元时代社会繁荣产生的高度文化与天宝以后唐代政治和经济所起的重大变化；是他早年读书破万卷的努力与中年以后的与人民接近，体会人民情感和生活吸收了不少的人民的语言而造就的。
所以真正让杜甫成长起来的，有成就的还是他处的那个大时代，再加上努力的自己。有时候我们说内因决定外因，其实从某个角度上来讲，你内因能否起到决定性作用，还要看一下外因给不给力，就是因为杜甫生长在文化繁荣发展的开元时代，以及天宝以后的政治和经济发生了改变，才成就了一个我们看到的杜甫。
第2章 杜甫童年
杜甫的童年是不幸的也是幸运的。说不幸是因为他幼时丧母，可是幸运的是有一个舍己为人不懂得自私的女子姑母来照顾他，让他失去母亲，但并未失去母爱。
童年时代的所见所闻也影响了他后来的创作，比如说在童年看到公孙大娘的舞姿，就有了凤凰飞翔的那种幻想，所以后来他就有诗歌来吟咏凤凰。
因为杜甫幼，寄养在洛阳的姑母家中，在这个时段洛阳也正是发展到极盛的阶段，所以在这样的经济形势下，杜甫深受到洛阳文化的熏陶，并且能够遇到一些有名的人士并得到指点，可谓是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。童年的所见所闻，在杜甫的生命底色上涂上了亮丽的一笔。
——待续——
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